Formate, Themen, Wirkungen und Effekte des deutsch-britischen Jugendaustauschs
Förderung des deutsch-britischen Jugendaustauschs
Die Befragten erklärten, dass diese Unterschiede bei den Zielgruppen durch ein effektives Matching der Partner - organisationen beider Länder überwunden werden könnten, entweder indem sich Träger mit ähnlichen Zielgruppen zusammentun oder indem zumindest die Unterschiede der Teilnehmenden auf beiden Seiten berücksichtigt werden. Der Fokus auf junge Menschen unter 18 Jahren im Vereinigten Königreich führt auch zu einer stärkeren Berücksichtigung von Schutzkonzepten (siehe Kapitel 5). „Man sollte versuchen durch den Austausch die Stärken [der jungen Menschen] herauszubringen. Dafür muss man echt viel Kreativität aufbringen und an die Lebensrealitäten [der jungen Menschen] in der Gruppe anknüpfen.“ Deutsche Fachkraft der Jugendarbeit
Die Interviews mit den Fachkräften und die Diskussion mit der Resonanzgruppe deuteten auf mögliche Unter- schiede bei den angesprochenen Altersgruppen hin. Die Jugendarbeit im Vereinigten Königreich richtet sich in der Regel an junge Menschen im Alter von 13 bis 19 Jahren, wobei es eine Reihe von Ausnahmen gibt. Einige britische Befragte gaben an, dass sie sich aufgrund ihres Schwerpunkts auf Marginalisierung gezielt an das jün- gere Ende dieser Altersspanne richten, um eine früh- zeitige Intervention zu ermöglichen. Im Gegensatz dazu adressiert die deutsche Jugendarbeit in der Regel eine Altersgruppe von 14 bis 26 Jahren. Die befragten deut- schen Fachkräfte beschrieben auch Modelle der Jugend - beteiligung, bei denen sie junge Menschen dabei unter- stützen, Jugendbegegnungen selbst zu entwickeln und zu organisieren – eine Praxis, die eher für ältere junge Menschen geeignet ist.
Abbildung 3.14 Junge Menschen – Austauschthemen von Interesse (DE)
Themen des Jugendaustauschs In der Befragung wurden junge Menschen nach der Art der Projektthemen gefragt, die sie sich für ihre Teilnahme am deutsch-britischen Jugendaustausch wünschen würden (Abb. 3.14 und 3.15). → Kennenlernen anderer Kulturen, Länder und Menschen war in beiden Ländern die am höchsten bewertete Antwort. 93,1 % (n=631) der deutschen Teilnehmenden und 83,4 % (n=161) der britischen Teilnehmenden waren daran sehr interessiert oder außerordentlich interessiert . → Auch die zweithöchste Antwort, das Erlernen einer Fremdsprache / Verbesserung meiner Fremdsprachenkenntnisse , war in beiden Ländern gleich. 86,5 % (n=586) der deutschen Teilnehmenden und 72 % (n=140) der britischen Teilnehmenden waren daran sehr interessiert oder außerordentlich interessiert . Die Verzerrung der Stichprobe (siehe Kapitel 2) zugunsten von Befragten, die bereits an einem Sprachaustausch teilgenommen hatten, könnte jedoch den Wert dieser Antwort in die Höhe getrieben haben. → Freiwilliges Engagement sowie Abenteuer- & Outdoor-Aktivitäten und Soziale Themen & Jugendthemen waren die am nächsthöchsten bewerteten Projektthemen in beiden Ländern. Diese Projektthemen wurden in beiden Ländern ähnlich bewertet, wenn auch in unterschiedlicher Reihenfolge. → Das Interesse an Sport sowie Beschäftigung & Unternehmertum war in beiden Ländern gering. Weniger als die Hälfte der Befragten waren an diesen Themen sehr interessiert oder außerordentlich interessiert .
0,1
Kennenlernen anderer Kulturen, Länder und Menschen
Überhaupt nicht interessiert Nicht besonders interessiert Ein wenig interessiert
0,9
34,4
58,7
5,9
Erlernen einer Fremdsprache / Verbesserung meiner Fremdsprachen- kenntnisse
0,1
52,4
11,8
34,1
1,6
Sehr interessiert Außerordentlich interessiert
1,0
15,3
37,0
42,2
Abenteuer- & Outdoor-Aktivitäten
4,4
0,7
16,8
42,6
35,8
4,0
Freiwilliges Engagement
1,9
Soziale Themen & Jugendthemen
35,4
42,0
4,7 15,9
2,2
22,6
32,0
37,2
6,0
Klima & Umwelt
30,1
28,2
27,7
Kunst & Musik
2,5 11,5
Sport
31,4
23,5
19,9
5,6
19,6
Beschäftigung & Unternehmertum
30,2
23,6
13,1
8,4
24,6
0%
25%
50%
75%
100%
Gültiger Prozentsatz (n=678)
34
35
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