Akademia pomysłów. Uczeń z lekka niepełnosprawnością intelektualną. Zestaw PN5591
549 zł
Zestaw materiałów dydaktycznych, które powstały z my - ślą o edukacji wczesnoszkolnej uczniów z lekką niepeł - nosprawnością intelektualną. Zostały stworzone tak, aby nauczyciel lub pedagog mógł je swobodnie wykorzystać w pracy z uczniem, zarówno w szkole masowej, jak i inte - gracyjnej czy specjalnej. Mogą stanowić podstawę pracy dydaktycznej, jak i dodatkowe wsparcie na zajęciach rewalidacyjnych czy indywidualnych. Zestaw składa się z dwóch części materiałów dydak - tycznych: • Trzy zeszyty z aż 660 bogato ilustrowanymi, angażują- cymi i wszechstronnymi kartami pracy, podzielonymi na trzy części: matematyczną, polonistyczną, społeczno- -przyrodniczą. Każda część zawiera rozdziały dostoso- wane do podstawy programowej. Zadania w kartach pracy są zróżnicowane zarówno pod względem treści, jak i poziomu trudności.
• Teczka z 20 pomocami dydaktycznymi: karty logiczne, ściągawka do pisania liter, piktogramy, monety i bank- noty, tabliczka mnożenia, zegary, ściągawki do pisania cyfr, do działań matematycznych i jednostek, zestaw do kodowania oraz karty do odtwarzania kodów z ta- blicami magnetycznymi, mapa Polski, znaki drogowe, puzzle obrazkowo-wyrazowe, alfabet ruchowy, gra cieni, zestaw obrazków/liczmanów, 40 kolorowych plansz dydaktycznych do przyrody. Z pomocą materia- łów nauczyciel z łatwością zaplanuje pracę z uczniami z lekką niepełnosprawnością intelektualną w długofalo- wej perspektywie. Dzięki nim uczniowie krok po kroku zyskują niezbędne im kompetencje – tak, aby lepiej przygotować się na kolejne wyzwania. Narzędzia dydaktyczne z tego zestawu sprawdzą się również podczas pracy z uczniem o średniej niepełnospraw- ności intelektualnej.
PUS to Uniwersalny System Edukacji, który łączy w sobie naukę, zabawę i samokontrolę, wychowu je, kształtując osobowość i charakter, uczy wytrwa łości, samodzielności. Przeznaczony dla dzieci od 4 do 12 lat. Jest zalecany przez Ministerstwo Eduka cji Narodowej. Otwieramy Zestaw Kontrolny i prze kładamy wszystkie klocki do górnej części tak, aby cyfry na klockach były widoczne. Otwieramy wy braną książeczkę, zapoznajemy się z poleceniem i przystępujemy do wykonywania ćwiczenia. Po rozwiązaniu wszystkich zadań, klocki znajdują się w dolnej części Zestawu Kontrolnego, w porządku wynikającym z udzielonych odpowiedzi. Zamyka my Zestaw Kontrolny, odwracamy go i ponownie otwieramy. Widzimy teraz ułożony z klocków trój kolorowy, regularny wzór. Zadanie wykonane jest poprawnie, gdy wzór jest identyczny z tym spod zadania w książeczce z kolekcji PUS. PUS
Zestaw kontrolny PUS-standard TL9114 • wym. 26 x 10,5 cm
72 zł
Gimnastyka wzroku i umysłu TL0080 25 zł Książeczka zawierająca ćwiczenia doskonalące percepcję wzrokową i wspierające umiejętności logicznego myślenia. Zawarte w tytule materiały usprawniają analizę i syntezę wzrokową, koncentrację, spostrzeganie i różnicowanie znaków, kształtów oraz całych układów. Przeznaczona dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i starszych. Może być wykorzystywana podczas zajęć pedagogicznych i terapeutycznych oraz w domu.
Koduj szyfruj 2. PUS TL0079
23 zł Ćwiczenia wprowadzające do kodowania to książeczka PUS stworzona dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Zawiera zadania, których celem jest ćwiczenie umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. Zgodnie z obowiązującą podstawą programową dzieci uczą się kodowania i programowania już w młodszych klasach szkoły podstawowej. Jest to wstęp do późniejszych zajęć informatycznych. Zadania w publikacji stworzone zostały z myślą o pierwszych krokach w kodowaniu. Ich celem jest rozwój koncentracji, logicznego myślenia, analizowania i wyciągania wniosków. Ułożone są one zgodnie z zasadą stopniowania trudności. Zadania oparte są na mię - dzy innymi: odszyfrowywaniu ukrytych nazw, wyszukiwaniu liczb w układach współ - rzędnych, odszukiwaniu kodów kolorystycznych.
438
Made with FlippingBook Proposal Creator