Nr ref. 3300/2970 55 zł Publikacja Komunikuję się z otoczeniem to bogaty zbiór kart pracy, dedykowanych uczniom ze specjalnymi potrzebami edu - kacyjnymi oraz problemami w komunika - cji. Mają na celu pomóc uczniom lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecz - nych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem. Uczniowie, rozwiązując zadania, dowia - dują się, jaką funkcję spełniają poszcze - gólne miejsca, jakie komunikaty są tam używane najczęściej. Poznają również sy - tuacje problemowe, które mogą w danym miejscu wystąpić i uczą się o sposobach ich rozwiązywania. Konstrukcja karty pracy: Co to za miejsce?; Przygotowanie do wizy - ty; Zadania; Sytuacja problemowa; Komu - nikaty; Planuje; Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turysty - ką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja.; autor: Jacek Stojanowski; format: A4; 106 www.harmonia.edu.pl Komunikuję się z otoczeniem HR0277
Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji JACEK STOJANOWSKI KOMUNI KUJĘ SIĘ Z OTOCZENIEM
Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się JACEK STOJANOWSKI ROZWIJANIE KOMUNIKACJI
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych jest bardzo istotne, aby coraz lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komu- nikowaniu się przebywanie w miejscach publicznych czy koniecz- ność podjęcia dialogu z innymi często jest źródłem ogromnego stresu. Karty pracy Komunikuję się z otoczeniem mają na celu pomóc lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Karty pracy zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem (sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miej- sca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja). Uczniowie, rozwiązując zadania, dowiadują się, jaką funkcję spełniają poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam uży- wane najczęściej. Poznają również sytuacje problemowe, które mogą w danym miejscu wystąpić, i uczą się o sposobach ich rozwiązywania.
Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompeten- cje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć wielu umiejętności niezbędnych w codzien- nym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich poko- nywania, zaznajamia się z różnymi metodami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewają- cymi się pozawerbalnie i są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Umożliwia to dostosowanie pracy do indywidualnych możliwości danego ucznia. Część z zadań po rozwiązaniu może posłużyć uczniowi jako karty do porozumiewania się z otoczeniem.
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 2900/2610
kolorowych kart w bloku; oprawa: tecz - ka z gumkąKonstrukcja karty pracy: Co to za miejsce? Przygotowanie do wizyty Zadania Sytuacja problemowa Komuni - katy Planuje Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turysty - ką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja. • autor: Jacek Stojanowski; format: A4 • 106 kolorowych kart w bloku • oprawa: teczka z gumką
Rozwijanie komunikacji HR0276 49 zł Publikacja Komunikuję się z otoczeniem to bogaty zbiór kart pracy, dedykowanych uczniom ze specjalnymi potrzebami edu - kacyjnymi oraz problemami w komunika - cji. Mają na celu pomóc uczniom lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach spo - łecznych, w których trzeba będzie się
z innymi skomunikować. Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychod - nia lekarska, plac zabaw, miejsca związa - ne z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja. • autor: Jacek Stojanowski • „Komunikuję się z otoczeniem” • format: A4 • 106 kolorowych kart w bloku • oprawa: teczka z gumką
Pewny start. Świat wokół mnie
Zestaw materiałów ćwiczeniowych z zakresu umiejętności społecznych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi szczególnie z niepełnosprawnością intelektual -
ną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym oraz ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Emocje dziecka 1. Co czuję? Co czujesz? Co czujemy? TL0076 26 zł Książeczkę ta skierowana jest głównie do dzieci w wieku przedszkolnym. Korzystać z niej mogą także dzieci o specjalnych po - trzebach edukacyjnych, na przykład z za - burzeniami ze spektrum autyzmu, które często mają trudności z rozpoznawaniem i właściwym reagowaniem na stany emo - cjonalne i zachowania innych osób. Publi - kacja ma na celu pomoc w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności społecznych na tym wczesnodziecięcym etapie. Ćwiczenia dotyczące rozpoznawania oraz rozumie - nia emocji własnych i drugiego człowie -
Wycinanki. Emocje PN6193
Historyjki obrazkowe. Układam, opowiadam PN6192 62 zł Publikacja składa się z dwóch części. Część pierwsza to obrazki do ułożenia sześciu hi - storyjek. Każda historyjka składa się z sze - ściu obrazków jednolitych kolorystycznie, dzięki czemu łatwiej będzie dziecku dobie - rać jej elementy. Część druga to 12 koloro - wych plansz - połowa z nich to wzory do układania historyjek, a pozostałe to pod - pisy pod obrazki do wycinania. • autor: Pliwka Aneta, Radzka Katarzyna, Szostak Barbara; ilość stron: 40 • format: 21,5 x 30 cm
Czytanki. Ola, Adam i ich świat PN6195 48 zł Publikacja składa się z 20 czytanek wiążą - cych się z realnymi sytuacjami spotykanymi w codziennym życiu. Zamieszczone tu tek - sty mają swoich bohaterów - Olę i Adama. Wszystkie czytanki są napisane w języku tzw. łatwym do czytania, do każdej dobra - no ciekawe ilustracje i zdjęcia. Dodatkowo czytankom towarzyszą pytania sprawdza - jące, czy uczeń zrozumiał tekst. • autor: Klaro-Celej Lidia, Szostak Barbara • ilość stron: 48; format: 20,5 x 29 cm
48 zł Publikacja składa się z dwóch części. Część pierwsza to książeczka ze zdjęciami emo - cji i podpisami. Część druga to pięć plansz z elementami do wycinania. Na jednej z kart znajdują się nazwy i emotikony emocji takich jak radość, strach, smutek, złość. Pozostałe sytuacje dotyczą wymienionych emocji - tu uczeń znajdzie rysunki przedstawiające róż - ne sytuacje z codziennego życia. • wym.: 21 x 29 cm • liczba stron: 24 Funkcjonowanie społeczne. Karty pracy. Poziom 1 PN6536 66 zł Materiał ćwiczeniowy z serii Funkcje psycho - fizyczne na poziomie 1, wspierający rozwój w zakresie funkcjonowanie społecznego. • autor: Iwona Konieczna, Bernadetta Ko- sewska, Katarzyna Smolińska • ilość stron: 104 • format: 20,5 x 28,5 cm
ka, które zostały zamieszczone w prezentowa - nej książeczce, właśnie w formie atrakcyjnej zaba - wy umożliwiają kilkulatkowi na - bywanie, jak rów - nież doskonalenie umiejętności spo - łecznych.
Emocje i umiejętności społeczne 1 TL0075 28 zł Publikacja skierowana głównie do dzieci w wieku przedszkolnym. Korzystać z niej mogą
również dzieci o specjalnych po - trzebach edukacyjnych, na przy - kład z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Opiera się wyłącznie na ćwiczeniach i zagadkach obrazko - wych, w których często wykorzy - stywane są popularne w komuni - kacji emotikony - emoznaki. • autor: Urszula Demczuk • format: 26 x 14 cm; 24 str.
nowaszkola.com
447
Made with FlippingBook Proposal Creator