Moc Emocji PRO Kompetencje emocjonalno- społeczne Poziom 2 DP0100 1 999 zł Specjalistyczny program multimedialny do wykorzystania w pracy wychowawczej i socjoterapeutycznej, przeznaczony dla uczniów w wieku 10–15 lat. Program wspiera nauczycieli, wychowawców i pedagogów w realizacji celów podstawy programowej kształcenia ogólnego dla klas IV-VIII szkoły podstawowej, w zakresie rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych. Ułatwia rozpoznawanie i efektywne zaspokajanie potrzeb rozwojowych uczniów w zakresie ich emocji i funkcjonowania społecznego. • Moc emocji PRO, Poziom 2 to również doskonała pomoc w prowadzeniu zajęć specjalistycznych z zakresu udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. • Ze względu na szeroki zakres oddziaływania program może być z powodzeniem stosowany wspomagająco w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną. Program polecany • - wychowawcom, nauczycielom, pedagogom, socjoterapeutom, psychologom; • - do pracy w grupie z uczniami klas 4-8 (również zagrożonymi niedostosowaniem społecznym, wymagającymi terapii pedagogicznej bądź psychologicznej); • - w szkołach i różnego typu placówkach opiekuńczo-wychowawczych; • - na godzinach wychowawczych, zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, zajęciach socjoterapeutycznych i świetlicowych, podczas treningu umiejętności społecznych. Warunki korzystania • Bezterminowa licencja na 3 urządzenia: 3x komputer. • Program współpracuje z monitorami i tablicami interaktywnymi, program w pełni działający bez dostępu do internetu. • Bezpłatne aktualizacje i wsparcie techniczne producenta po zakupie. • Gwarancja 2 lata. Atuty programu to: • różnorodność tematyki (z uwzględnieniem relacji rówieśniczych i rodzinnych, sfery uczuć, typowych wyzwań okresu dojrzewania, a także trudnych sytuacji, takich jak np. cyberprze - moc, depresja, żałoba); • stała struktura zajęć z praktyczną obudową metodyczną (gotowe scenariusze zajęć, karty pracy, przewodnik metodyczny); • atrakcyjna forma zajęć – animowane filmy i komiksy, prezentacje multimedialne, ćwiczenia interaktywne. • Gwarancja jakości • Autorami i konsultantami merytorycznymi programu są doświadczeni nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy dziecięcy oraz terapeuci., • 20 lat doświadczenia w tworzeniu terapeutycznych programów multimedialnych. • Zakres tematyczny • Realizacja programu umożliwia omówienie takich zagadnień jak: • praca z różnicami, umiejętność współpracy, wzajemna pomoc, empatia; • umiejętność komunikacji, rozwiązywanie konfliktów, reagowanie na przemoc; • radzenie sobie z emocjami własnymi i innych osób; • relacje rodzinne i rówieśnicze (przyjaźń, miłość, lojalność, wsparcie);
• wprowadzenie w świat wartości (szacunek, szczerość, wdzięczność); • dbałość o kondycję psychiczną i fizyczną w okresie dojrzewania; • kultura osobista, zasady zachowania w grupie; • radzenie sobie w trudnych sytuacjach (stres, presja społeczna);
• odpowiedzialność, świadome podejmowanie decyzji, zarządzanie czasem, wybór zawodu; • odkrywanie swoich mocnych stron, rozwijanie talentów, budowanie poczucia własnej wartości; • radzenie sobie z informacjami płynącymi z mediów, media społecznościowe, korzystanie z telefonu. • W programie Moc emocji PRO, Poziom 2 materiał nauczania został podzielony na trzy poziomy (odpowiadające grupom wiekowym w klasach 4-8). Układ zagadnień zakłada systematyczny przyrost wiedzy i rozwój umiejętności. • Na każdym poziomie przewidziano 20 tematów (każdy z nich realizowany jest podczas jednego lub dwóch spotkań z uczniami), co przy równomiernym rozłożeniu pracy zapewnia materiał dydaktyczny na cały rok szkolny. W zestawie • program zawierający • 60 lekcji multimedialnych: 240 interaktywnych ćwiczeń oraz 60 multimedialnych materiałów edukacyjnych; • kreator komiksów wraz z propozycjami wykorzystania tego narzędzia na zajęciach; • materiały dydaktyczne w formie pdf; • 2 drukowane publikacje: przewodnik metodyczny i gotowe scenariusze zajęć wraz z kartami pracy i kartami obserwacji ucznia. • Aktywna tablica 2021-2024 Produkt spełnia wymagania rządowego programu Aktywna Tablica 2021-2024, przede wszystkim jako program do terapii: • psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym: ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD – Attention Deficit Disorder), z niepełnosprawnością intelek - tualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią; • dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z innych przyczyn z zaburzeniami wyma - gającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej.
115
sklep.nowaszkola.com
Made with FlippingBook Proposal Creator