dialog med skolelederne, så skolerne oplever, at de får de nødvendige redskaber til at håndtere de enkelte elementer. Det er forståeligt, at skolerne er bekymrede for, om et område i stigning bedre kan styres decentralt. Det er derfor vigtigt at påpege, at fra den nuværende ordning, hvor man enten får alt eller intet ikke giver mulighed for økonomiske mellemløsninger og løsninger, der bedre imødegår gråzoneområdets elever. Ressourcerne til almen- og specialundervisningen er forbundne kar, hvor en stigning i specialundervisning vil fratage almenundervisningen ressourcer. Almenundervisningen er beskåret gennem de senere år samtidig med at f.eks. den gennemsnitlige klassekvotient er øget, at der i praksis stort set ikke etableres pædagogisk holddannelse og at skolestrukturen gør, at nogle skoler er særligt sårbare og er mere omkostningstunge. Kildemarksprojektet har vist, at en udlægning er mulig og over tid giver en mindre ressourceanvendelse.
Økonomi Forslaget er udgiftsneutralt
Lovgrundlag Folkeskolelovens § 20 stk.2, Bekendtgørelse nr. 1373 om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand, Vejledning nr. 4 om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand
Personalemæssige konsekvenser Ingen
Politisk behandling Udvalget for Børn og Familie Økonomiudvalget Byrådet
Sagens bilag Analyse og omstilling af Vidtgående specialundervisning og Anbringelsesområdet Oversigt over indkomne høringssvar til analyse vedr. vidtg. Spec. U.v. Resume af høringssvar Notat om proces vedr. udlægning af den vidtgående specialundervisning 1.8.2008 Notat udlægning af midler 2008 for skoleåret 08/09 Indstilling Børne- og Kulturforvaltningen indstiller, at 1. udlægningen af midlerne til den vidtgående specialundervisning udsættes til i krafttræden senest 1.8.2009 2. der igangsættes en proces med inddragelse af skolelederne, personalerepræsentanter og skolebestyrelse til udformning af en model for udlægningen delt i 2 faser Beslutning Udvalg for Børn og Familie, 04.06.2008: Søren Revsbæk var fraværende. Udvalget anbefaler Byrådet, at udlægningen af midlerne til den vidtgående specialundervisning påbegyndes til ikrafttræden senest 1.8. 2009. For sikring af øget ejerskab til sagen sikres en proces, hvor skolelederne, personalerepræsentanter og skolebestyrelse inddrages til udformning af modeller for udlægningen delt i 2 faser. Skoler, der ønsker etableret forsøgsordning, vil kunne indgå disse allerede pr. 1.1. 2009. Omstilling på børn- og ungeområdet igangsættes hurtigst muligt.
Byrådet 16.06.2008
418
Made with FlippingBook - Online magazine maker