294. Kvalitetsrapport for skolerne 2009
Sagsbeh.: Annemette Smedegaard Pedersen
Sagsnr.: 2009-61082
Sagsfremstilling I folkeskoleloven er der fastsat bestemmelser om kommunalbestyrelsens årlige kvalitetsrapport om folkeskolen. Der er tale om bestemmelser, der har til formål at beskrive kommunens skolevæsen og skolernes faglige niveau samt de foranstaltninger, kommunalbestyrelsen har foretaget for at vurdere det faglige niveau og opfølgningen på den seneste kvalitetsrapport. Af lovbestemmelsen fremgår det endvidere, at kvalitetsrapporten skal drøftes på et møde i kommunalbestyrelsen med henblik på stillingtagen til opfølgning herpå. Kvalitetsrapporten skal behandles i Byrådet inden den 31. december hvert år. Hvis kvalitetsrapporten viser, at det faglige niveau på en skole - ud fra en helhedsvurdering i forhold til skolens testresultater og prøveresultater – ikke er tilfredsstillende, skal kommunalbestyrelsen udarbejde og vedtage en handlingsplan med henblik på at forbedre niveauet på skolen. Handlingsplanen skal forinden høres i den pågældende skoles skolebestyrelse. Fristen for opfølgning på kvalitetsrapporten er 31. marts året efter.
Skolebestyrelserne har udtalt sig til den enkelte skoles bidrag til rapporten.
Af bekendtgørelsen om kvalitetsrapporten fremgår det, at resultaterne af de nationale test skal indgå i Byrådets grundlag for at træffe beslutninger om iværksættelse af handleplaner for en eller flere skoler. Der har imidlertid ikke været gennemført nationale test i det seneste skoleår, da kvaliteten af testopgaver og –resultater har været kritiseret af en række fagfolk. Når der er skoler, der i sidste skoleår har gennemført nationale test, har det været som led i skolestyrelsens udvikling og kvalitetssikring af testopgaverne. Vurderer man det generelle faglige niveau ud fra afgangskaraktererne, som kun er et begrænset udtryk herfor, kan der ses en stigning. Skolernes karaktergennemsnit ved Folkeskolens Afgangsprøver varierer for 9. klassernes vedkommende mellem 4,5 og 8,2 med et gennemsnit for hele kommunen på 7,6. Til sammenligning varierede sidste års resultater mellem 4,9 og 7,7 med et gennemsnit på 6,4 Tallene viser, at spredningen er øget – der er større afstand mellem top og bund, men gennemsnittet som helhed er øget, hvilket er positivt. Da det ikke er muligt at sammenligne direkte med 2007-tallene, og der ikke er erfaring nok med den nye karakterskala, er det ikke muligt at sige, om ændringen er udtryk for mere end almindelige udsving, men det kommunale gennemsnit på 7,6 er over karakterskalaens middeltal, som er 6,4. Næstved Kommunes partnerskabsanalyse har været et væsentligt element i samtalerne med skolerne. Partnerskabs-analysen sammenligner status fra august 2009 med august 2007 og viser generel fremgang på alle indsatsområder: ledelse, evalueringskultur og faglighed i inklusion. Næstved ligger på de 34 kommuners gennemsnit eller lidt over, hvilket er en pæn fremgang fra 2007. Læsetest-resultaterne fra slutningen af 1. kl. er forbedret med 11,5 % i forhold til 2007, og der er nu 77,8 % hurtige, sikre læsere. Det er 3,5 % over Partnerskabs- kommunernes gennemsnit og meget tilfredsstillende.
Byrådet 14.12.2009
676
Made with FlippingBook - Online magazine maker