Punkt 163: Skolepolitik
17.01.10-P22-3-14 Kompetenceudvalg: Byrådet
Folkeskolereformen træder i kraft fra august 2014. For at understøtte og implementere reformen har Center for Uddannelse i samarbejde med interessenter på området udarbejdet en skolepolitik for 2014–2017. Skolepolitikken er ambitiøs og sætter retning for, hvordan øget fokus på læring og stærke samarbejder mellem det pædagogiske personale, elever, forældre og øvrige samarbejdspartere skal sikre elevernes læring, dannelse og trivsel. Administrationen indstiller, at skolepolitikken vedtages. Børne- og Skoleudvalget drøftede på møde den 24. marts 2014 udkast til skolepolitik. Skolepolitikken blev derefter sendt i 6 ugers høring. Der er indkommet 16 høringssvar, som fordeler sig således: 6 skolebestyrelser, 5 MEDudvalg, 1 skole har sendt et samlet høringssvar fra skolebestyrelse og MEDudvalg, 1 klub, 1 lokalråd, Næstved Lærerkreds og Fritidsudvalget. Høringssvarene er overvejende positive over for skolepolitikken og den ambitiøse retning den sætter for implementeringen af folkeskolereformen og udviklingen af skolerne i Næstved. Der er tilfredshed med, at politikken dækker både skolens undervisnings- og fritidsdel. En del af svarene nævner en bekymring for, om skolerne har økonomiske resurser til at leve op til politikkens intentioner. Høringssvarene kan samles i følgende oversigt: 11 høringssvar er udtalt positive overfor skolepolitikkens intentioner og roser arbejdet 8 høringssvar giver udtryk for, at mål og resurser bør følges ad 4 høringssvar giver udtryk for, at den fortællende stil kan gøre det svært at skelne, hvad der er vision og retning, og hvad der er fiktive situationsbilleder 3 høringssvar mener, at politikken er blevet for lang 2 høringssvar påpeger, at nogle formuleringer ikke er anerkendende 2 høringssvar mener, at skolernes fysiske rammer ikke svarer til politikkens intension 2 høringssvar påpeger, at folkeskolereformen og politikken kræver flere resurser til ledelse på skolerne
Made with FlippingBook - Online magazine maker