AF Programa de Desarrollo de Competencias (WEB)

Herramientas e instrumentos de orientación  |  107/236

4. Si hay algo que no entra en el examen, pero es importante para mi formación, suelo interesarme por ello y lo estudio. 5. Prefiero que los profesores me exijan mucho; así me siento más orgulloso cuando apruebo la asignatura. 6. Me gusta estudiar por mí mismo independientemente de los beneficios que me aporte. 7. Estudio por curiosidad y no solo mis compañeros en mi trabajo; me organizo yo a mi manera. 9. No necesito que haya gente conmigo estudiando o que vea a los demás estudiar para estudiar yo. 10. Estudio porque lo quiero realmente, no porque me obliguen mis educadores. 11. Me motivan las cuestiones de estudio relativamente difíciles, pues así puedo demostrar mi valía. 12. Estudio porque disfruto estudiando, sin pensar solo en sacar unos estudios que me permitan conseguir un buen trabajo. 13. Estudio por ser el que más cosas conoce de la clase, no solo por el mero hecho de ser el «empollón». 14. Cuando están explicando en clase y no lo entiendo, me preocupo por preguntar al profesor. 15. Estudio por aprender muchas cosas, no solo pensando en dar una alegría a los profesores y educadores. PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN MULTIPLICADA por sacar buenas notas. 8. No me dejo influir por

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PUNTUACIÓN TOTAL

consejería de políticas sociales y familia •  Comunidad de madrid

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