Herramientas e instrumentos de seguimiento | 207/236
> Repetición del cuarto curso, siempre que no haya repetido dos cursos an- teriores. > Una segunda repetición del cuarto curso, siempre que no haya repetido ningún curso anterior de la etapa. > Incorporación a un programa de Formación Profesional Básica si el alumno no supera los 17 años en el año natural y ha cursado 3º de ESO previamente.
MEDIDAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• Programas profesionales para alumnos con necesidades educativas especiales
> Destinatarios: alumnos con 16 años o más y con necesidades educativas especiales debidamente acreditadas. > Duración: 2 cursos.
MEDIDAS PARA ALUMNOS DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA
• Grupos específicos de compensación educativa.
> Promovidos por los centros. > Destinatarios: preferentemente los alumnos matriculados en los dos prime- ros cursos de Educación Secundaria Obligatoria. > Podrán establecerse grupos específicos de compensación educativa en tercer curso para aquellos alumnos que, reuniendo todas las condiciones necesarias, sean menores de dieciséis años o los cumplan en el año natural en el que se matriculan. > El proceso de enseñanza-aprendizaje en los grupos específicos de com- pensación educativa se organizará a través de adaptaciones curriculares significativas de grupo si así se considera conveniente para el mejor pro- greso de los alumnos. > Las adaptaciones curriculares significativas de grupo tendrán entre sus prin- cipales objetivos la posterior incorporación del alumnado a un programa de diversificación curricular o, en su caso, a un programa de garantía social o de cualificación profesional inicial.
• Grupos Específicos Singulares
> Promovidos por la administración. > Destinatarios: alumnado de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria que presente una grave inadaptación al marco escolar, manifestada en la falta de
consejería de políticas sociales y familia • Comunidad de madrid
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