Herramientas e instrumentos de apoyo integral | 211/236
1.
Presentación
Este módulo pretende facilitar herramientas e instrumentos de apoyo integral a los educadores con el fin de favorecer sus intervenciones en el refuerzo del aprendizaje escolar. Es una continuación y conclusión lógica de todos los módulos anteriores. Se hablará de motivación, esfuerzo, neuropsicología y técnicas de estudio, de una forma lúdica y directamente escrita para niños que quieren aprender pero les cuesta y les aburre. Cuando se habla de técnicas de estudio uno piensa que ya sabe todas, que es lo de siempre, pero cuántas veces los niños y niñas dicen: «¡me lo sé!» y después no se lo saben. Vamos a dar, por tanto, un repaso a todo lo que es necesario entender para enseñar a aprender. Se ha utilizado un formato parecido al cómic para hacerlo más atractivo a los chicos y chicas y, sobre todo, para que puedan colorearlo, ampliarlo y modificarlo… cuanto quieran. A veces se les pide que señalen cosas como si de apuntes se tratase. Lo que se pretende es hablarles de técnicas de estudio sin que se den cuenta y con las herramientas más valoradas por ellos: las imágenes.
Pasaremos entonces sin más preámbulo a los contenidos del módulo.
APRENDIENDO A APRENDER
• ¿Cómo estoy cuando estudio? • ¿Cómo me gustaría estar? • ¿Cómo me ven los demás?
¿ATENTO?
¿DISTRAÍDO?
¿ENFADADO?
consejería de políticas sociales y familia • Comunidad de madrid
Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online