MÓDULO III HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO
169
Francisco Sánchez García
1. Presentación
171
2. Premisas previas
172
3. Funciones del educador 173 4. Los vínculos con los niños. Los vínculos de los niños con los adultos 175 5. Educación formal, no formal e informal 176 6. El papel de los voluntarios 177 7. El centro educativo 179 8. Algunas pinceladas sobre normativa y sistema educativo 184 9. La atención a la diversidad. Recursos específicos 188 10. La convivencia en el centro educativo 193 11. La evaluación de los alumnos 195 12. Recursos en Web 197 12.1. Portales Web con recursos educativos 198 12.2. Artículos o materiales sobre asuntos específicos 202 13. Referencias bibliográficas 203 14. Anexos 205 Anexo I: El sistema educativo español 205 Anexo II: Alternativas para los alumnos que presentan dificultades en su avance a lo largo de los diferentes cursos de ESO 206
MÓDULO IV HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE APOYO INTEGRAL
209
Mara Cuadrado Gamarra
1. Presentación
211
2. Esfuerzo y voluntad 3. Técnicas de estudio
212 213
3.1. Técnicas de información
220 222 224 227 229 232 233 235 236
3.2. El subrayado
3.3. Los esquemas y mapas mentales
3.4. La memoria
4. Compromiso y responsabilidad
5. Velocidad lectora
6. Exámenes
7. Decálogo para educadores 8. Referencias bibliográficas
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