AF Programa de Desarrollo de Competencias (WEB)

Herramientas e instrumentos de valoración previa y observación  |  91/236

Anexo II: Cuestionario de observación del desarrollo de la competencia matemática (José Andrés Lloret, Fundación Aprender)

RECUENTO Y NUMERACIÓN Cuenta correctamente hasta: Cuenta de 2 en 2 números pares

no

Cuenta de 2 en 2 números impares

no

Cuenta de 5 en 5

no

Diferencia el anterior y posterior de un número sí

no

Cuenta hacia atrás desde el número… Escribe al dictado números hasta…

Describir tipo de errores

Lee números en código arábigo hasta...

Describir tipo de errores

Identifica unidades, decenas, centenas…

no

COMBINACIONES BÁSICAS DE SUMA Y RESTA Conoce las combinaciones básicas de suma sí

no ¿Cuáles conoce?

Conoce los dobles

no Conoce

no

descomposiciones del 10

Si no conoce la combinación de suma, utiliza la estrategia de: Contar con objetos los dos sumandos Pone el 1 er . sumando en la cabeza y cuenta el segundo Pone el sumando mayor en la cabeza y cuenta el menor

consejería de políticas sociales y familia •  Comunidad de madrid

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