Este informe analiza las principales características del sistema universitario de la Comunidad Valenciana como el perfil de los matriculados y egresados, su inserción laboral, la financiación o las publicaciones científicas, entre otros aspectos.
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Las universidades españolas. UNA PERSPECTIVA AUTONÓMICA. 2024 COMUNIDAD VALENCIANA
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Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 COMUNIDAD VALENCIANA Datos destacados de la comunidad (1 de 2)
Posicionamiento . El sistema universitario valenciano es el cuarto sistema universitario presencial español, en términos de matriculados, graduados, titulaciones y profesorado, con un peso relativo sobre el total del 10-11%. También es la Comunidad Valenciana la cuarta región española en PIB y población, con pesos relativos respectivos en el total de las 17 comunidades autónomas del 9,4% y 10,8%. Su PIB per cápita, de 24.473 €/hab en 2022, era el sexto más reducido, un 13% por debajo del promedio español. En el periodo 2010-2022, el PIB valenciano se incrementó al mismo ritmo que el de España, un 0,84% anual promedio, en términos reales. También se caracteriza la región por registrar el quinto mayor saldo migratorio interautonómico de la población de 20 a 34 años. Las universidades públicas de la Comunidad Valenciana suponen entre el 78% y el 85% de los matriculados, graduados, titulaciones y profesorado de la región, destacando la Universitat de València, que se mueve entre el 25% y el 32% del total y a continuación la Politècnica de València (17-20%) y la de Alicante (14-17%). Las dos restantes públicas, la Jaume I de Castellón y la Miguel Hernández de Elche se mueven entre el 7% y el 11% del total la primera y entre el 9% y el 10% la segunda. Entre las privadas es la Universidad Católica de Valencia la de más peso, 9-10% en titulaciones y egresados y 7,5% en matriculados, destacando en PDI la Cardenal Herrera CEU (6,9%). Evolución y perfil estudiantes . La Comunidad Valenciana es la cuarta región con mayor incremento de matriculados entre los cursos 2017-2018 y 2021-2022. Respecto al perfil, destaca por ser la quinta con más porcentaje de alumnos de nacionalidad extranjera, así como por ser la cuarta tanto con menos proporción de estudiantes de grado como con más proporción de estudiantes de máster sobre el total de universitarios. Por ámbitos de estudio, destacan los estudiantes de sector primario y veterinaria, informática e ingeniería, industria y construcción (quinto porcentaje más elevado de España en cada uno de los tres casos). En cambio, en educación registra la cuarta proporción más reducida. Desempeño académico . La región registra tanto la sexta mayor tasa de rendimiento (porcentaje de créditos aprobados respecto a los matriculados) como de idoneidad de España (porcentaje de alumnos que se titulan en grados de cuatro cursos en el tiempo estipulado). En ambos casos también, la Comunidad Valenciana es una de las cuatro regiones en las que hay menos diferencia entre mujeres y hombres en estas variables, que en cualquier caso es elevada, de casi nueve puntos a favor de ellas en tasa de rendimiento y 17 en tasa de idoneidad. Por ámbitos de estudio, está entre las seis regiones con mejores registros de desempeño, esto es, tanto tasas de rendimiento como de idoneidad más elevadas en educación, sector primario y veterinaria, ingeniería, industria y construcción (cuarta y segunda, respectivamente), ciencias, ciencias sociales, periodismo y documentación y negocios, administración y derecho.
Titulaciones . La región ha registrado el cuarto menor aumento de titulaciones entre los cursos 2017-2018 y 2022-2023 (3,5% frente al 11,9% español). Por ramas de enseñanza, destaca por estar entre las cinco comunidades con menor proporción de estudios en artes y humanidades e ingeniería y arquitectura y por ser la quinta con más porcentaje de titulaciones en ciencias de la salud. Asimismo es la segunda región con menor porcentaje de programas de grado y mayor porcentaje de másteres. Preinscripción al grado . La región fue la sexta con mayor tasa de ocupación de las plazas ofertadas en el grado en sus universidades públicas presenciales, dejando poco más de seis plazas de cada 100 sin cubrir con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción. Por ámbitos de estudio, registra uno de los cinco valores más elevados de España en ciencias, informática e ingeniería, industria y construcción. PDI . La Comunidad Valenciana fue una de las cuatro únicas regiones que registraron una variación negativa del profesorado en equivalencia a tiempo completo entre los cursos 2017-2018 y 2021-2022, aunque en números absolutos el PDI creció un 5,1%. Respecto al perfil, el PDI valenciano destaca por registrar el quinto mayor porcentaje de contratados indefinidos y el quinto menor peso relativo del PDI de 60 y más años. Financiación . Atendiendo a los presupuestos liquidados de las universidades públicas presenciales, se puede indicar que la Comunidad Valenciana registra, en el lado de los ingresos, el sexto valor más reducido en transferencias corrientes y de capital recibidas de la región por estudiante y en recaudación por alumno en concepto de precios públicos. En este sentido, en 2022-2023 aunque la Comunidad Valenciana tenía el tercer mayor precio medio de la primera matrícula en máster no habilitante para el ejercicio de una profesión regulada, en grado y máster habilitante estaba en una posición intermedia en el contexto de las regiones españolas
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Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 COMUNIDAD VALENCIANA Datos destacados de la comunidad (2 de 2)
Inserción laboral . Se atiende a la situación en 2022 de los egresados en la región en 2017-2018 en grado que estaban, cuatro años después de egresar, dados de alta en la Seguridad Social por cuenta ajena. Los mejores indicadores para la Comunidad Valenciana se registraban en ingeniería, industria y construcción: era uno de los tres ámbitos con valores más elevados en los indicadores de porcentaje de contratados indefinidos, trabajando a tiempo completo, y trabajadores inscritos en grupos de cotización de titulados, esto es, no sobrecualificados, así como en la base media de cotización anual, aproximación a los ingresos, por un trabajo a tiempo completo. Informática también registraba uno de los tres mejores datos en tres de los cuatro indicadores, mientras que salud despuntaba en ingresos brutos recibidos y porcentaje de no sobrecualificados y negocios, administración y derecho en proporción de contratados indefinidos y a tiempo completo. En el marco de las regiones españolas, destacan los valores alcanzados por los egresados en las universidades de la región en artes y humanidades en porcentaje de indefinidos y trabajando a tiempo completo, tercer y segundo valores más elevados de España, respectivamente. En indefinidos también están entre los cuatro mejores los titulados en informática y salud. En cambio, en educación e ingeniería, industria y construcción, en tres de los cuatro indicadores anteriormente mencionados, los titulados en la región alcanzan uno de los cinco valores más reducidos de España. Ente los egresados en la Comunidad Valenciana para los 10 ámbitos de estudio considerados, se observa una brecha salarial de género . Esta es superior a la española en educación, ciencias, informática y sector primario y veterinaria. En cambio, hay una brecha inferior a la española en artes y humanidades (-1,3% frente al -4,4%), ciencias sociales, periodismo y documentación (-9% vs -11,7%), negocios, administración y derecho (-8,6% frente al -9,4%) o servicios (-12,9% vs -13,7%).
I+D . La Comunidad Valenciana es la región con más gastos en I+D interna en el sector de la educación superior respecto al PIB y la cuarta con más gastos en I+D en dicho sector por investigador. Además la región destaca por ser la segunda y cuarta, respectivamente, región española en la que más peso relativo tiene el sector de la educación superior sobre los gastos regionales totales en I+D y los investigadores. Publicaciones . La región es la quinta con más publicaciones científicas por PDI en equivalencia a tiempo completo (PDI ETC), aunque también es la quinta con menor porcentaje de publicaciones en revistas del primer cuartil de su campo por nivel de impacto. Por áreas científicas destaca el quinto puesto en proporción de documentos de excelencia con liderazgo alcanzado en ciencias de los materiales y en negocios, gestión y contabilidad. También destaca la Comunidad Valenciana por ser la región con más solicitudes de patentes internacionales por PDI ETC. Estudiantes internacionales . La Comunidad Valenciana es la quinta región con más proporción de estudiantes internacionales sobre el total de estudiantes universitarios matriculados, aunque tercera, solo superada por Cataluña y Andalucía, si se considera específicamente a los estudiantes internacionales de movilidad o intercambio. Respecto a la procedencia de los estudiantes internacionales, la región se desmarca de España por la mayor presencia de alumnos del norte de África (segunda mayor proporción entre las 17 comunidades autónomas), aunque el mayor porcentaje de estudiantes internaciones provenía de la UE (53%) y América Latina (26%).
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Los acrónimos usados son los siguientes:
Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024
Acrónimo Universidad
UA Alicante UCHCEU Cardenal Herrera-CEU UCV
Católica de Valencia San Vicente Mártir
UEV
Europea de Valencia
Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 muestra la información (indicadores, variables) más relevante que se incluye en el Informe CYD 2023 actualizada y desglosada territorialmente. En el presente informe gráfico se incluye información relativa a la Comunidad Valenciana y sus universidades.
UJI
Jaume I de Castellón
UMH
Miguel Hernández de Elche
UPV
Politècnica de València
CVAL Total presenciales CVAL U_PRIV_PRES Universidades Privadas Presenciales U_PUB_PRES Universidades Públicas Presenciales UV València
En el anexo de Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 se pueden encontrar las variables e indicadores incluidos en este informe gráfico y otros adicionales y complementarios para las universidades, comunidades autónomas (agregación regional de universidades presenciales) y total de universidades públicas (públicas presenciales, públicas no presenciales, públicas especiales), total de universidades privadas (privadas presenciales, privadas no presenciales), total de universidades presenciales, total de universidades no presenciales y total de universidades. Asimismo se pueden consultar las definiciones, notas y fuentes de los indicadores y variables utilizadas.
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Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024
1. Matriculados universitarios 2. Tasa de rendimiento. Matriculados. Grado 3. Oferta. Titulaciones 4. Oferta. Preinscripción al grado en universidades públicas presenciales. Tasa de ocupación 5. Personal docente e investigador 6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales 7. Titulados universitarios 8. Tasa de idoneidad. Titulados. Grado
Índice
9. Indicadores de inserción laboral 10. Investigación y transferencia 11. Estudiantes internacionales
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado)
Variación matriculados respecto a curso 2017-2018 (%)
2,6%
6,3%
7,5%
30,5%
UV UPV
8,5%
UA UJI
UMH UCV UCHCEU UEV
8,8%
19,8%
16,1%
Distribución matriculados por niveles de estudio (%)
grado máster doctorado
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Perfil
% de matriculados mujeres
% de matriculados en la edad típica
Nota: edad típica se refiere a 18-21 años en estudios de grado, menos de 25 en máster oficial y 30 y menos en doctorado.
% de matriculados de nacionalidad extranjera
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Por ámbito de estudio (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
53
66
65
52
65
68
50
62
78
49
71
71
57
57
69
72
58
52
64
63
63
54
50
48
48
54
49
38
37
27
34
23
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
67
67
63
77
60
76
60
75
74
73
72
72
70
70
69
48
64
63
62
55
47
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Por ámbito de estudio (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
58
57
56
54
20
62
61
23
45
56
44
16
39
15
49
15
14
47
35
34
33
44
31
30
16
32
32
20
10
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Salud y servicios sociales
Servicios
67
51
66
64
60
78
58
76
44
74
74
70
70
40
67
50
33
59
30
39
38
21
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
2. Tasa de rendimiento (%). Matriculados de grado
2021-2022 2017-2018
2021-2022 2020-2021 2019-2020
Diferencia por género
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de rendimiento es la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados.
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
2. Tasa de rendimiento (%). Matriculados de grado. Por ámbito de estudio (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de rendimiento es la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados.
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
2. Tasa de rendimiento (%). Matriculados de grado. Por ámbito de estudio (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de rendimiento es la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados.
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
3. Oferta. Total de titulaciones (1)
Variación titulaciones respecto a curso 2017-2018 (%)
4,9%
7,4%
25,2%
UV UPV
9,5%
UA UJI
UMH UCV UCHCEU UEV
10,0%
17,9%
10,7%
14,4%
Distribución titulaciones por niveles de estudio (%)
grado máster doctorado
PCEO grado PCEO máster
Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
3. Oferta. Total de titulaciones (2)
Distribución titulaciones de grado por duración (%)
Distribución titulaciones de máster por duración (%)
Tres cursos Cuatro cursos Cinco cursos Seis cursos
Un curso Un curso y medio Dos cursos
% de titulaciones de artes y humanidades
% de titulaciones de ciencias
Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
3. Oferta. Total de titulaciones (y 3)
% de titulaciones de ciencias de la salud
% de titulaciones de ciencias sociales y jurídicas
% de titulaciones de ingeniería y arquitectura
38,2
56,5
62,5
UCV
UEV
UPV
27,7
55,1
26,6
UMH
UCHCEU
U_PUB_PRES
26,1
52,9
23,4
UCHCEU
U_PRIV_PRES
UMH
26,1
47,2
22,6
UEV
UCV
CVAL
19,9
42,8
22,0
UV
UV
UJI
19,6
37,1
19,3
U_PRIV_PRES
CVAL
UA
17,0
37,0
17,0
CVAL
UJI
U_PRIV_PRES
11,9
36,3
15,9
U_PUB_PRES
UA
UCHCEU
11,0
34,0
10,9
UJI
UMH
UEV
6,7
33,2
8,5
UA
U_PUB_PRES
UV
1,2
13,7
1,1
UPV
UPV
UCV
Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
4. Oferta. Preinscripción al grado en universidades públicas presenciales. Tasa de ocupación (1)
Total
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
95,9
90,3
89,3
84,9
86,9
104,3
84,5
96,8
90,5
94,1
69,4
90,8
66,4
87,1
87,4
82,0
60,0
47,1
25,0
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Ciencias
Ciencias sociales, periodismo y documentación 97,0 84,7 95,1 91,9
Educación
101,0
97,8
97,6
95,6
95,0
94,3
93,3
91,3
94,0
92,5
92,2
88,6
84,5
74,0
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Nota: La tasa de ocupación es la ratio matrícula/oferta, en porcentaje. Valora si se pueden cubrir las plazas que se ofrecen con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción, esto es, evalúa la eficiencia productiva. Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
4. Oferta. Preinscripción al grado en universidades públicas presenciales. Tasa de ocupación (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
110,0
104,8
94,7
100,6
120,0
106,0
91,1
85,4
89,1
87,5
82,3
77,6
77,1
103,1
99,4
93,0
98,8
88,5
68,1
67,4
68,1
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Salud y servicios sociales
Servicios
109,3
91,4
99,3
98,8
84,1
83,5
96,4
97,3
78,9
99,3
98,4
95,7
75,6
56,9
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Nota: La tasa de ocupación es la ratio matrícula/oferta, en porcentaje. Valora si se pueden cubrir las plazas que se ofrecen con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción, esto es, evalúa la eficiencia productiva. Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
5. Personal docente e investigador (PDI) (1)
Variación PDI y PDI ETC respecto a curso 2017-2018 (%)
2,2%
5,9%
6,9%
32,0%
UV UPV
8,9%
UA UJI UMH UCHCEU
9,2%
UCV UEV
18,3%
16,6%
PDI PDI ETC
Nota: PDI ETC es en equivalencia a tiempo completo.
% PDI mujer
Fuente: Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
5. Personal docente e investigador (PDI) (2)
Edad media (años)
% PDI de 60 y más años
UPV
UV
51,2
22,4
UV
U_PUB_PRES
51,0
19,3
U_PUB_PRES
UPV
50,2
17,5
UA
CVAL
49,6
16,6
CVAL
UA
49,6
15,9
UJI
UMH
49,0
15,9
UMH
UJI
49,0
12,0
UCV
U_PRIV_PRES
46,9
9,7
U_PRIV_PRES
UCV
46,0
9,4
UCHCEU
UCHCEU
44,8
6,1
UEV
UEV
41,6
4,1
% PDI de nacionalidad extranjera
Fuente: Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
5. Personal docente e investigador (PDI) (y 3)
% PDI con dedicación a tiempo parcial
% PDI por tipo de contrato
UCHCEU
64,0
U_PRIV_PRES
58,5
UCV
57,8
UMH
50,4
UJI
47,4
UA
45,5
CVAL
43,6
UV
43,0
U_PUB_PRES
39,5
UEV
36,9
contratado temporal
contratado indefinido funcionario
UPV
26,1
Nota: El resto hasta 100% son eméritos y otro tipo de contratados.
% PDI doctor
Fuente: Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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2021. Curso 21-22
6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales
Tasas, precios públicos y otros ingresos por alumno
Transferencias corrientes y de capital por alumno
Gastos corrientes por alumno
Gastos de personal por empleado
Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD, Estadística de estudiantes, Estadística de personal de las universidades, y Estadística de financiación y gasto de las universidades públicas españolas. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2021
6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales. Variación respecto al año anterior (%). Ingresos
Ingresos no financieros
Tasas, precios públicos y otros ingresos
Transferencias corrientes
Transferencias de capital
Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD.
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Año 2021
6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales. Variación respecto al año anterior (%). Gastos
Gastos no financieros
Gastos de personal
Gastos corrientes en bienes y servicios
11,0
5,0
17,9
UJI
UA
UJI
7,9
4,8
13,3
UV
UMH
UV
7,5
3,6
CVAL
UJI
10,0
CVAL
7,1
3,0
UPV
CVAL
9,0
U_PUB_PRES
6,4
2,9
UMH
U_PUB_PRES
8,3
UPV
6,3
2,0
U_PUB_PRES
UPV
8,2
UA
5,7
1,9
UA
UV
2,0
UMH
Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD.
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Curso 2021-2022
7. Titulados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado)
Variación titulados respecto a curso 2017-2018 (%)
3,8%
6,4%
7,4%
UV UPV UA
32,4%
8,8%
UCV UMH UJI UCHCEU UEV
9,3%
17,0%
14,8%
Nota: se refiere a la suma de grado y máster oficial.
Distribución titulados por niveles de estudio (%)
grado máster doctorado
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
7. Titulados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Perfil
% de titulados mujeres
% de titulados de nacionalidad extranjera
% de titulados en la edad típica
STEM
52,9
49,7
46,5
38,8
37,3 36,9
36,7
27,7
33,5
33,3
29,2
% s/total titulados % mujeres entre titulados STEM
Nota: edad típica se refiere a menos de 25 años en estudios de grado y máster oficial y 30 y menos en doctorado.
Nota: STEM incluye los ámbitos de estudio de ciencias (de la vida, físicas, químicas, geológicas, matemáticas y estadística), informática e ingeniería, industria y construcción
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
8. Tasa de idoneidad (%). Titulados en grados de cuatro años
2021-2022 2017-2018
2021-2022 2020-2021 2019-2020
Diferencia por género
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de idoneidad es el porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto (cohorte de entrada 2018-2019 para el curso 2021-2022).
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
8. Tasa de idoneidad (%). Titulados en grados de cuatro años. Por ámbito de estudio (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
U_PRIV_PRES U_PUB_PRES CVAL
UPV
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de idoneidad es el porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto (cohorte de entrada 2018-2019 para el curso 2021-2022).
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
8. Tasa de idoneidad (%). Titulados en grados de cuatro años. Por ámbito de estudio (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de idoneidad es el porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto (cohorte de entrada 2018-2019 para el curso 2021-2022).
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % indefinidos (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % indefinidos (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % a tiempo completo (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % a tiempo completo (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. Porcentaje de inscritos en el grupo de titulados (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. Porcentaje de inscritos en el grupo de titulados (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena a tiempo completo, base de cotización media anual (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena a tiempo completo, base de cotización media anual (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones
Publicaciones por PDI ETC
% de publicaciones en Q1
Impacto normalizado ponderado
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: PDI ETC: personal docente e investigador en equivalencia a tiempo completo,
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones de excelencia con liderazgo
% de publicaciones en colaboración con empresas
% de publicaciones citadas en patentes
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus (universidades con más de 100 documentos en 2022) y Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones. Por área científica (1) % de publicaciones en Q1. Ciencias de la computación
Impacto normalizado ponderado. Ciencias de la computación
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Ciencias de la computación
UPV
UJI
UV
UMH
UA
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista. Impacto normalizado ponderado. Ciencias de los materiales
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones en Q1. Ciencias de los materiales
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Ciencias de los materiales
61,3
UJI
6,79
UJI
1,16
UV
55,1
UV
4,21
CVAL
1,11
UJI
54,0
U_PUB_PRES
4,07
U_PUB_PRES
51,0
CVAL
3,94
UPV
0,99
UA
48,3
UA
3,85
UV
0,99
UPV
46,1
UPV
3,26
UA
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones. Por área científica (2) % de publicaciones en Q1. Física y astronomía
Impacto normalizado ponderado. Física y astronomía
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Física y astronomía
UV
UA
UPV
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista. Impacto normalizado ponderado. Ingeniería
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones en Q1. Ingeniería
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Ingeniería
UV
55,9
UPV
7,26
1,37
UV
UJI
48,7
U_PUB_PRES
7,08
1,07
UPV
U_PRIV_PRES
45,0
CVAL
6,76
U_PUB_PRES
44,4
UV
6,57
1,06
UJI
CVAL
42,1
U_PRIV_PRES
6,55
UA
40,1
1,01
UA
UJI
6,52
UPV
38,4
UMH
6,37
0,96
UMH
UMH
31,0
UA
5,21
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones. Por área científica (y 3) % de publicaciones en Q1. Matemáticas
Impacto normalizado ponderado. Matemáticas
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Matemáticas
UPV
UMH
UA
UV
UJI
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista. Impacto normalizado ponderado. Negocios, gestión y contabilidad
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones en Q1. Negocios, gestión y contabilidad
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Negocios, gestión y contabilidad
62,4
9,04
U_PRIV_PRES
U_PUB_PRES
53,1
8,69
UV
U_PRIV_PRES
1,47
UV
49,2
8,46
U_PUB_PRES
UV
1,27
UPV
46,3
7,64
CVAL
CVAL
37,5
6,57
UPV
UPV
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus.
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Periodo 2008-2022
10. Investigación y transferencia. Participación universitaria en solicitudes de patentes
Solicitudes de patentes nacionales presentadas o participadas por universidades públicas por PDI ETC (100)
Solicitudes de patentes vía PCT presentadas en la OEPM por universidades públicas por PDI ETC (100)
18,34
12,10
UPV
UPV
13,76
10,87
UA
UA
12,39
7,33
UMH
CVAL
10,77
7,28
CVAL
UMH
9,67
4,18
U_PUB_PRES
U_PUB_PRES
5,22
3,38
UV
UV
4,88
3,09
UJI
UJI
Nota: PDI ETC es personal docente e investigador en equivalencia a tiempo completo. Se tiene en cuenta a los solicitantes, lo cual implica que varios solicitantes pueden compartir la titularidad de una misma solicitud de patente.
Nota: PDI ETC es personal docente e investigador en equivalencia a tiempo completo. Se tiene en cuenta al primer titular de la patente, es decir, cada patente se corresponde con un titular. Las patentes vía PCT ( Patent Cooperation Treaty ) permiten garantizar la protección internacional de las invenciones.
Fuente: Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM) y Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2021
10. Investigación y transferencia. Indicadores de transferencia de la RedOTRI
Importe proyectos de investigación por PDI ETC
Importe proyectos I+D colaborativa por PDI ETC
Importe contratación de I+D+i por PDI ETC
Ingresos por acuerdos de explotación por PDI ETC
Spin-offs creadas por PDI ETC (1.000)
Nota: Se tiene en cuenta únicamente a las universidades que han autorizado a publicar datos. PDI ETC es el profesorado en equivalencia a tiempo completo.
Fuente: Informe I+TC de la RedOTRI de universidades y Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
11. Estudiantes internacionales que entran (grado, máster oficial y doctorado) (1)
En porcentaje de los matriculados universitarios totales
% de mujeres entre los estudiantes internacionales
36,4
24,9
18,8
14,4
11,8
11,3
10,2
8,7
8,1
7,8
6,0
Est. intern. de matrícula ordinaria Est. intern. de movilidad Est. intern. totales
Est. intern. totales Est. intern. de movilidad Est. intern. de matrícula ordinaria
Nota: Información disponible para universidades presenciales.
Fuente: Estadística de internacionalización. Movilidad de estudiantes internacionales, Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades .
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Curso 2021-2022
11. Estudiantes internacionales que entran (grado, máster oficial y doctorado) (2)
Variación estudiantes internacionales de matrícula ordinaria vs 17-18 (%)
Variación estudiantes internacionales de matrícula ordinaria (%)
respecto a curso 19-20 respecto a curso 20-21
Variación estudiantes internacionales de movilidad vs 17-18 (%)
Variación estudiantes internacionales de movilidad (%)
respecto a curso 19-20 respecto a curso 20-21
Nota: Información disponible para universidades presenciales.
Fuente: Estadística de internacionalización. Movilidad de estudiantes internacionales, Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades .
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Curso 2021-2022
11. Estudiantes internacionales que entran (grado, máster oficial y doctorado) (3)
Variación estudiantes internacionales totales vs 17-18 (%)
Variación estudiantes internacionales totales (%)
respecto a curso 19-20 respecto a curso 20-21
Nota: Información disponible para universidades presenciales.
Fuente: Estadística de internacionalización. Movilidad de estudiantes internacionales, Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades .
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Curso 2021-2022
11. Estudiantes internacionales que entran (grado, máster oficial y doctorado) (y 4) Procedencia de los estudiantes internacionales de matrícula ordinaria
Procedencia de los estudiantes internacionales de movilidad
América Latina Asia USA-Canadá Norte África Resto África Resto Europa UE
América Latina Asia USA-Canadá Norte África Resto África Resto Europa UE
Procedencia de los estudiantes internacionales totales
UEV UCHCEU UCV UV CVAL UJI
13%
4%
79%
8%
11%
4%
4%
70%
13%
16%
68%
26% 26%
3%
10%
56%
5%
6%
7%
53%
24%
7%
9%
4%
52%
U_PRIV_PRES U_PUB_PRES UPV UA UMH
31%
7%
7%
7%
45%
30%
7%
6%
4%
7%
45%
39%
7%
7%
5% 10%
40%
33%
13%
38%
32%
4%
19%
9%
34%
América Latina Asia USA-Canadá Norte África Resto África Resto Europa UE
Nota: Información disponible para universidades presenciales. Fuente: Estadística de internacionalización. Movilidad de estudiantes internacionales, Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades .
Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 21 Page 22 Page 23 Page 24 Page 25 Page 26 Page 27 Page 28 Page 29 Page 30 Page 31 Page 32 Page 33 Page 34 Page 35 Page 36 Page 37 Page 38 Page 39 Page 40 Page 41 Page 42 Page 43 Page 44 Page 45 Page 46 Page 47 Page 48Made with FlippingBook Digital Proposal Creator