Este informe analiza las principales características del sistema universitario de Andalucía, como el perfil de los matriculados y egresados, su inserción laboral, la financiación o las publicaciones científicas, entre otros aspectos.
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Las universidades españolas. UNA PERSPECTIVA AUTONÓMICA. 2024 ANDALUCÍA
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Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 ANDALUCÍA Datos destacados de la comunidad (1 de 2)
Posicionamiento . El de Andalucía es el tercer sistema universitario presencial español, en términos de titulaciones y profesorado (en ambos casos, significa el 14,5% del total) así como de egresados (15,6%), mientras que ocupa la segunda posición en matriculados, 17,6% del total. Andalucía supone el 13,4% del PIB de las 17 comunidades autónomas españolas, ocupando la tercera posición y el 17,9% de la población, primera. El PIB per cápita andaluz, de 21.091 €/hab en 2022, es el más reducido de España, un 25% por debajo del promedio. También se caracteriza la región por la notable presencia de población de 18 a 21 años (4,4%, tercer mayor porcentaje de España). Las universidades con más peso de Andalucía son la de Sevilla y Granada, copando cada una de ellas en torno al 17-25% de los matriculados, egresados, titulaciones y personal docente e investigador regionales. Granada es la líder en egresados (24,3%) y Sevilla en el resto (en torno al 25% de matriculados y PDI y 17,2% de titulaciones). A Sevilla y Granada les siguen las universidades de Málaga, que se mueve en una horquilla en torno al 12-15%, Cádiz (8-11%), Córdoba (8-9%), Jaén (5-9%), Almería (5-8%), Pablo de Olavide (5-7%) y Huelva (4-6%). El resto corresponde a la privada Loyola, con un máximo de participación del 4,1% en titulaciones y en torno al 1-1,5% en el resto de variables. En 2023 se aprobó la privada presencial Universidad CEU Fernando III y la privada no presencial UTAMED (Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo) y ya en 2024 las privadas Universidad Europea de Andalucía y Universidad Alfonso X el Sabio Mare Nostrum. Evolución y perfil estudiantes . La región ha sido la segunda con menor incremento de matriculados y titulados universitarios entre los cursos 2017-2018 y 2021-2022. Respecto al perfil, es la sexta y quinta, respectivamente, con más presencia relativa de mujeres entre los matriculados y graduados, y la tercera si se considera el porcentaje de titulados en STEM que son mujeres. Por ámbitos de estudio, destacan los estudiantes de artes y humanidades (porcentaje más elevado de España, 11,5%), los de ciencias sociales, periodismo y documentación (quinto, con 9,6%) y los de negocios, administración y derecho (sexto, con 20,7%). En cambio es la tercera comunidad autónoma con menos proporción de matriculados en salud y servicios sociales (13,3%). También se puede destacar que Andalucía es la cuarta región con menos proporción de estudiantes matriculados en grado que tienen su residencia familiar fuera de la comunidad andaluza (9,6%), y la quinta con un porcentaje más reducido si se considera a los alumnos de máster (25,8% procedentes de fuera).
Desempeño académico . La región registra la menor tasa de rendimiento en grado, porcentaje de créditos aprobados respecto a los matriculados, del 74% frente al 79,7% del conjunto de las universidades presenciales españolas. Además Andalucía ha sido la segunda con más descenso de dicha tasa desde el curso 2019-2020, el primero transcurrido en pandemia. También hay que destacar que es la tercera región con más diferencias entre mujeres y hombres: ellas tienen una tasa de rendimiento 12 puntos porcentuales superior a la de ellos. Por otro lado, Andalucía registra la tercera tasa de idoneidad más reducida: el 37,3% de los estudiantes de grados de cuatro cursos logran titularse cuando corresponde, en torno a cinco puntos por debajo del registro de las universidades presenciales españolas. Por ámbitos de estudio, ocupa una de las cinco últimas posiciones en artes y humanidades, negocios, administración y derecho, informática e ingeniería, industria y construcción, mientras que, en el otro lado, tiene la sexta mayor tasa de idoneidad en sector primario y veterinaria y en educación. Titulaciones . La comunidad registra el quinto mayor porcentaje de estudios en la rama de ciencias sociales y jurídicas y el tercero en artes y humanidades (a cambio ocupa la penúltima posición en ciencias de la salud). Está entre las tres regiones con más proporción de dobles grados y másteres y con menos porcentaje de programas de grado y doctorado. Por duración de los estudios, destaca con el mayor peso relativo de los másteres de un año (el 86% tiene esta duración). Preinscripción al grado . La región es la séptima con mayor tasa de ocupación de las plazas ofertadas en el grado en sus universidades públicas presenciales, dejando menos de ocho plazas de cada 100 sin cubrir con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción. Por ámbitos de estudio, registra uno de los cinco valores más elevados de España en salud y servicios sociales y en servicios. PDI . Andalucía fue la cuarta región con un mayor crecimiento del PDI en equivalencia a tiempo completo entre 2017-2018 y 2021-2022, del 8,9%. Respecto al perfil, es la comunidad con menor porcentaje de profesores con dedicación a tiempo parcial y la tercera con más proporción de PDI funcionario y doctor. El PDI andaluz es el quinto con más edad media, 50,3 años, y el tercero con menor proporción de mujeres.
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Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 ANDALUCÍA Datos destacados de la comunidad (2 de 2)
Financiación . Atendiendo a los presupuestos liquidados de las universidades públicas presenciales, se puede indicar que Andalucía destaca, por el lado de los gastos, por ser la cuarta región con más gastos de personal por empleado y, por el lado de los ingresos, por ser la segunda con menos recaudación por alumno en concepto de precios públicos. En este sentido, en 2022-2023 Andalucía estaba entre las cinco regiones con menores precios medios de la primera matrícula tanto en grado como en máster, pesar a haber sido una de las comunidades con más estabilidad en dichos precios públicos desde 2017- 2018, lo que contrasta con las reducciones en España. Inserción laboral . Se atiende a la situación en 2022 de los egresados en la región en 2017-2018 en grado que estaban, cuatro años después de egresar, dados de alta en la Seguridad Social por cuenta ajena. Los mejores indicadores para Andalucía se registraban en ingeniería, industria y construcción: era uno de los tres ámbitos con valores más elevados en los indicadores de porcentaje de contratados indefinidos, trabajando a tiempo completo, y trabajadores inscritos en grupos de cotización de titulados, esto es, no sobrecualificados, así como en la base media de cotización anual, aproximación a los ingresos, por un trabajo a tiempo completo. Informática también registraba uno de los tres mejores datos en tres de los cuatro indicadores (cuarta en porcentaje de clasificados en grupos de titulados). En el marco de las regiones españolas, destacan los valores alcanzados por los egresados en las universidades de la región en sector primario y veterinaria puesto que en los cuatro indicadores antes resaltados registran uno de los cinco valores más altos de España. El caso contrario se da con negocios, administración y derecho, en cambio, ya que en los cuatro indicadores, los titulados en la región alcanzan uno de los cinco valores más reducidos de España. A nivel de España y para los 10 ámbitos de estudio considerados, se observa una brecha salarial de género . Sin embargo, entre los egresados en grado en Andalucía ellas obtenían mayores ingresos que ellos por un trabajo a tiempo completo en educación y en artes y humanidades, mientras que en ciencias sociales, periodismo y documentación, en negocios, administración y derecho, en servicios y en ingeniería, industria y construcción, la brecha salarial andaluza era inferior a la española. Lo contrario ocurre en salud (-6,4% vs -4,4%), sector primario y veterinaria (-9,6% frente al -7,7% español), informática (-6,6% vs -3,2%) y ciencias (-2,9% vs -2,3%).
I+D . Andalucía es la segunda región con más gastos en I+D interna en el sector de la educación superior respecto al PIB (tercera con más incremento de estos gastos entre 2017 y 2022) y sin embargo la quinta con menos investigadores en I+D en dicho sector respecto a la población. La ratio gastos en I+D por investigador es la tercera más elevada de España. Además Andalucía destaca por ser la primera y quinta, respectivamente, región española en la que más peso relativo tiene el sector de la educación superior sobre los gastos regionales totales en I+D y los investigadores. Publicaciones . Aunque la región ocupa la novena posición en publicaciones científicas por PDI en equivalencia a tiempo completo, es la tercera con más porcentaje de publicaciones de excelencia con liderazgo. Por áreas científicas, destaca por ocupar una de las cinco primeras posiciones tanto en porcentaje de publicaciones en revistas del primer cuartil de su campo por nivel de impacto como en proporción de documentos de excelencia con liderazgo en ingeniería, ciencias de la computación, matemáticas y negocios, gestión y contabilidad. Estudiantes internacionales . Andalucía es la séptima región con más proporción de estudiantes internacionales sobre el total de estudiantes universitarios matriculados, aunque segunda, solo superada por Cataluña, si se considera específicamente a los estudiantes internacionales de movilidad o intercambio. Andalucía es la tercera región con más proporción de mujeres entre sus estudiantes internacionales y, respecto a la procedencia, la región se desmarca de España por la mayor presencia de alumnos europeos de fuera de la UE y del norte de África (cuarta y primera mayor proporción entre las 17 comunidades autónomas), aunque el mayor porcentaje de estudiantes internaciones provenía de la UE (48%) y América Latina (28%).
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Los acrónimos usados son los siguientes:
Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024
Acrónimo Universidad
UAL
Almería
UCA
Cádiz
UCO
Córdoba
UGR
Granada
Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 muestra la información (indicadores, variables) más relevante que se incluye en el Informe CYD 2023 actualizada y desglosada territorialmente. En el presente informe gráfico se incluye información relativa a
UHU
Huelva
UJA Jaén ULOYOLA Loyola UMA Málaga UPO
Pablo de Olavide
Andalucía y sus universidades.
US
Sevilla
AND Total presenciales AND U_PRIV_PRES Universidades Privadas Presenciales U_PUB_PRES Universidades Públicas Presenciales
En el anexo de Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 se pueden encontrar las variables e indicadores incluidos en este informe gráfico y otros adicionales y complementarios para las universidades, comunidades autónomas (agregación regional de universidades presenciales) y total de universidades públicas (públicas presenciales, públicas no presenciales, públicas especiales), total de universidades privadas (privadas presenciales, privadas no presenciales), total de universidades presenciales, total de universidades no presenciales y total de universidades. Asimismo se pueden consultar las definiciones, notas y fuentes de los indicadores y variables utilizadas.
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Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024
1. Matriculados universitarios 2. Tasa de rendimiento. Matriculados. Grado 3. Oferta. Titulaciones 4. Oferta. Preinscripción al grado en universidades públicas presenciales. Tasa de ocupación 5. Personal docente e investigador 6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales 7. Titulados universitarios 8. Tasa de idoneidad. Titulados. Grado
Índice
9. Indicadores de inserción laboral 10. Investigación y transferencia 11. Estudiantes internacionales
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado)
Variación matriculados respecto a curso 2017-2018 (%)
4,2% 1,5%
5,3%
24,8%
US UGR UMA UCA UCO UJA UAL
5,6%
5,8%
7,5%
UPO UHU ULOYOLA
9,0%
21,6%
14,7%
Distribución matriculados por niveles de estudio (%)
grado máster doctorado
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Perfil
% de matriculados mujeres
% de matriculados en la edad típica
Nota: edad típica se refiere a 18-21 años en estudios de grado, menos de 25 en máster oficial y 30 y menos en doctorado.
% de matriculados de nacionalidad extranjera
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Por ámbito de estudio (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
53
59
52
52
51
59
67
68
66
66
57
64
64
66
63
63
63
55
53
55
54
59
59
49
51
57
50
50
46
43
47
32
33
30
28
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
65
65
80
74
72
72
77
76
70
74
74
73
73 72
72
67
71
71
65
70
64
68
62
62
62
62
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
1. Matriculados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Por ámbito de estudio (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
52
58
58
20
60
57
56
56 56
16
56
56
55
16
19
54
15
14
49
13
46
13
37
32
31
31
13
29
12
27 27
9
26
12
24
23
11
19
24
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Salud y servicios sociales
Servicios
74
73
71
84
80
66
79
76
75
75
62
45
44
70
44
70
69
67
41
54
33
43
40
37
21
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
% s/total matriculados % mujeres en este ámbito
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
2. Tasa de rendimiento (%). Matriculados de grado
2021-2022 2017-2018
2021-2022 2020-2021 2019-2020
Diferencia por género
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de rendimiento es la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados.
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
2. Tasa de rendimiento (%). Matriculados de grado. Por ámbito de estudio (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de rendimiento es la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados.
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
2. Tasa de rendimiento (%). Matriculados de grado. Por ámbito de estudio (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de rendimiento es la ratio, en porcentaje, entre los créditos aprobados y los matriculados.
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
3. Oferta. Total de titulaciones (1)
Variación titulaciones respecto a curso 2017-2018 (%)
4,1%
6,3%
17,2%
US UGR UMA UCA UCO UJA UAL
6,9%
7,6%
16,9%
8,7%
UPO UHU ULOYOLA
9,2%
12,3%
10,8%
Distribución titulaciones por niveles de estudio (%)
grado máster doctorado
PCEO grado PCEO máster
Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
3. Oferta. Total de titulaciones (2)
Distribución titulaciones de grado por duración (%)
Distribución titulaciones de máster por duración (%)
Tres cursos Cuatro cursos Cinco cursos Seis cursos
Un curso Un curso y medio Dos cursos
% de titulaciones de artes y humanidades
% de titulaciones de ciencias
Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
3. Oferta. Total de titulaciones (y 3)
% de titulaciones de ciencias de la salud
% de titulaciones de ciencias sociales y jurídicas
% de titulaciones de ingeniería y arquitectura
U_PRIV_PRES
ULOYOLA
UCO
19,6
69,6
32,3
UGR
UPO
UJA
17,2
60,0
31,7
UAL
U_PRIV_PRES
US
14,3
52,9
30,3
UJA
UHU
UMA
12,5
47,1
28,8
ULOYOLA
UAL
U_PUB_PRES
12,5
42,9
26,6
U_PUB_PRES
UMA
UHU
11,9
38,2
23,0
US
AND
AND
11,3
38,0
22,9
AND
UCA
UCA
11,2
34,2
22,1
UMA
US
U_PRIV_PRES
8,8
33,2
17,0
UCO
U_PUB_PRES
UAL
8,7
33,2
16,2
UCA
UGR
UGR
8,1
33,0
15,5
UPO
UJA
ULOYOLA
7,4
30,8
12,5
UHU
UCO
UPO
6,9
26,8
3,2
Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
4. Oferta. Preinscripción al grado en universidades públicas presenciales. Tasa de ocupación (1)
Total
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
92,9
99,6
94,4
89,5
88,8
88,4
94,1
93,9
91,0
105,0
89,3
88,9
97,5
87,3
75,2
91,8
74,1
86,9
92,5
66,4
83,7
80,7
72,6
77,9
73,3
65,9
61,7
63,1
52,7
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Ciencias
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
103,9
100,8
100,6
97,8
98,3
103,5
95,0
101,9
94,0
93,9
103,3
94,2
98,5
91,2
95,6
87,0
89,0
104,4
102,9
89,5
97,4
81,4
100,4
90,2
92,2
93,3
92,9
85,5
83,5
79,9
65,5
64,9
60,0
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Nota: La tasa de ocupación es la ratio matrícula/oferta, en porcentaje. Valora si se pueden cubrir las plazas que se ofrecen con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción, esto es, evalúa la eficiencia productiva. Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2022-2023
4. Oferta. Preinscripción al grado en universidades públicas presenciales. Tasa de ocupación (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
102,1
101,8
100,4
92,0
102,2
97,8
84,7
106,7
101,8
93,9
93,0
92,2
103,8
81,1
91,7
103,3
80,5
100,9
100,0
99,4
77,1
98,7
85,8
94,0
92,3
62,7
91,1
89,6
72,6
59,7
49,0
46,1
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Salud y servicios sociales
Servicios
98,7
103,8
103,7
103,3
102,5
95,1
101,4
100,5
100,2
92,7
98,4
89,2
83,5
102,0
100,7
100,0
95,0
99,3
98,3
82,3
81,3
71,9
2022-2023 2017-2018
2022-2023 2017-2018
Nota: La tasa de ocupación es la ratio matrícula/oferta, en porcentaje. Valora si se pueden cubrir las plazas que se ofrecen con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción, esto es, evalúa la eficiencia productiva. Fuente: Estadística de universidades, centros y titulaciones. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
5. Personal docente e investigador (PDI) (1)
Variación PDI y PDI ETC respecto a curso 2017-2018 (%)
5,1% 1,2%
5,1%
25,0%
US UGR UMA UCA UCO UPO UJA UHU UAL ULOYOLA
5,4%
6,2%
8,3%
19,8%
9,6%
14,3%
PDI PDI ETC
Nota: PDI ETC es en equivalencia a tiempo completo.
% PDI mujer
Fuente: Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
5. Personal docente e investigador (PDI) (2)
Edad media (años)
% PDI de 60 y más años
UGR
UCO
51,1
23,9
UCO
UGR
50,9
23,2
US
US
50,8
20,4
UMA
U_PUB_PRES
50,5
19,3
AND
AND
50,3
18,6
U_PUB_PRES
UMA
50,2
18,4
UCA
UCA
49,8
16,3
UJA
UAL
49,6
15,1
UAL
UHU
49,5
13,2
UHU
UJA
49,2
12,7
UPO
U_PRIV_PRES
48,0
9,7
U_PRIV_PRES
ULOYOLA
46,0
8,2
ULOYOLA
UPO
45,4
7,3
% PDI de nacionalidad extranjera
Fuente: Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
5. Personal docente e investigador (PDI) (y 3)
% PDI con dedicación a tiempo parcial
% PDI por tipo de contrato
U_PRIV_PRES
58,5
UPO
47,6
U_PUB_PRES
39,5
UHU
32,5
ULOYOLA
29,6
UCO
25,4
US
24,3
UMA
24,1
UCA
23,9
AND
22,7
UAL
19,8
UGR
11,4
contratado temporal
contratado indefinido funcionario
UJA
8,9
Nota: El resto hasta 100% son eméritos y otro tipo de contratados.
% PDI doctor
Fuente: Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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2021. Curso 21-22
6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales
Precios públicos por alumno
Transferencias corrientes y de capital procedentes de las CC.AA. por alumno
Gastos corrientes por alumno
Gastos de personal por empleado
Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD, Estadística de estudiantes, Estadística de personal de las universidades, y Estadística de financiación y gasto de las universidades públicas españolas. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2021
6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales. Variación respecto al año anterior (%). Ingresos
Ingresos no financieros
Tasas, precios públicos y otros ingresos
Transferencias corrientes
Transferencias de capital
Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD.
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Año 2021
6. Presupuestos liquidados. Universidades públicas presenciales. Variación respecto al año anterior (%). Gastos
Gastos no financieros
Gastos de personal
Gastos corrientes en bienes y servicios
14,0
4,6
UCA
UCO
53,6
UHU
10,3
4,2
UHU
UCA
25,0
UCO
9,9
4,2
UAL
UPO
16,7
UPO
9,8
4,0
UGR
US
10,5
UCA
9,0
3,7
UJA
UMA
9,0
U_PUB_PRES
8,9
3,6
UPO
AND
8,3
AND
7,9
3,3
AND
UAL
7,3
UGR
6,8
3,0
US
UJA
5,2
UJA
6,3
2,9
U_PUB_PRES
U_PUB_PRES
2,5
UAL
4,1
2,8
UCO
UGR
1,8
US
3,7
2,3
UMA
UHU
-1,8
UMA
Fuente: Elaboración propia con datos sobre presupuestos liquidados recopilados por la Fundación CYD.
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Curso 2021-2022
7. Titulados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado)
Variación titulados respecto a curso 2017-2018 (%)
4,2% 1,4%
5,3%
24,3%
UGR US
5,5%
UMA UCA UCO UJA UPO UAL UHU ULOYOLA
7,0%
7,6%
21,8%
8,3%
14,6%
Nota: se refiere a la suma de grado y máster oficial.
Distribución titulados por niveles de estudio (%)
grado máster doctorado
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
7. Titulados universitarios (total grado, máster oficial y doctorado). Perfil
% de titulados mujeres
% de titulados de nacionalidad extranjera
% de titulados en la edad típica
STEM
41,8
41,5
50,8
38,8
38,5
37,3
36,6
35,3
33,5
41,0
36,4
29,6
26,7
% s/total titulados % mujeres entre titulados STEM
Nota: edad típica se refiere a menos de 25 años en estudios de grado y máster oficial y 30 y menos en doctorado.
Nota: STEM incluye los ámbitos de estudio de ciencias (de la vida, físicas, químicas, geológicas, matemáticas y estadística), informática e ingeniería, industria y construcción
Fuente: Estadística de estudiantes. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
8. Tasa de idoneidad (%). Titulados en grados de cuatro años
2021-2022 2017-2018
2021-2022 2020-2021 2019-2020
Diferencia por género
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de idoneidad es el porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto (cohorte de entrada 2018-2019 para el curso 2021-2022).
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
8. Tasa de idoneidad (%). Titulados en grados de cuatro años. Por ámbito de estudio (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de idoneidad es el porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto (cohorte de entrada 2018-2019 para el curso 2021-2022).
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
8. Tasa de idoneidad (%). Titulados en grados de cuatro años. Por ámbito de estudio (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Nota: La tasa de idoneidad es el porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación en el tiempo teórico previsto (cohorte de entrada 2018-2019 para el curso 2021-2022).
Fuente: Indicadores de rendimiento académico. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % indefinidos (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % indefinidos (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % a tiempo completo (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena, % a tiempo completo (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. Porcentaje de inscritos en el grupo de titulados (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. Porcentaje de inscritos en el grupo de titulados (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena a tiempo completo, base de cotización media anual (1)
Sector primario y veterinaria
Artes y humanidades
Ciencias
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Ciencias sociales, periodismo y documentación
Educación
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2022
9. Indicadores de inserción laboral. Titulados en grado en 2018 dados de alta en la Seguridad Social. De los que trabajan por cuenta ajena a tiempo completo, base de cotización media anual (y 2)
Informática
Ingeniería, industria y construcción
Negocios, administración y derecho
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Salud y servicios sociales
Servicios
Total
Hombres Mujeres
Total
Hombres Mujeres
Fuente: Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones
Publicaciones por PDI ETC
% de publicaciones en Q1
Impacto normalizado ponderado
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: PDI ETC: personal docente e investigador en equivalencia a tiempo completo,
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones de excelencia con liderazgo
% de publicaciones en colaboración con empresas
% de publicaciones citadas en patentes
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus (universidades con más de 100 documentos en 2022) y Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones. Por área científica (1) % de publicaciones en Q1. Ciencias de la computación
Impacto normalizado ponderado. Ciencias de la computación
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Ciencias de la computación
UJA UGR UCA US UAL UCO UMA
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista. Impacto normalizado ponderado. Ciencias de los materiales
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones en Q1. Ciencias de los materiales
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Ciencias de los materiales
57,3
UCA
4,60
UCA
1,10
UGR
54,2
UMA
4,07
U_PUB_PRES
1,01
UMA
54,0
U_PUB_PRES
3,68
UGR
53,3
US
3,35
AND
0,96
UCA
52,9
AND
3,05
US
0,92
US
49,8
UGR
2,58
UMA
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones. Por área científica (2) % de publicaciones en Q1. Física y astronomía
Impacto normalizado ponderado. Física y astronomía
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Física y astronomía
UGR
UMA
US
UAL
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista. Impacto normalizado ponderado. Ingeniería
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones en Q1. Ingeniería
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Ingeniería
UCO
52,8
1,58
UJA
UJA UAL UCO AND UGR US UMA
13,45
UGR
50,0
10,17
1,42
UGR
US
47,0
9,27
AND
46,8
1,23
UCO
8,61
UMA
45,3
8,13 8,08 7,99
1,13
UAL
U_PRIV_PRES
45,0
1,12
UMA
U_PUB_PRES
44,4
UCA
43,6
U_PUB_PRES U_PRIV_PRES UCA
7,08
1,12
US
UJA
42,5
6,55
1,03
UCA
UAL
41,5
6,14
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus.
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Periodo 2019-2022
10. Investigación y transferencia. Publicaciones. Por área científica (y 3) % de publicaciones en Q1. Matemáticas
Impacto normalizado ponderado. Matemáticas
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Matemáticas
UJA UGR UCA
US
UMA UAL
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista. Impacto normalizado ponderado. Negocios, gestión y contabilidad
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
% de publicaciones en Q1. Negocios, gestión y contabilidad
% de publicaciones de excelencia con liderazgo. Negocios, gestión y contabilidad
62,4
11,43
U_PRIV_PRES
UGR
1,99
UGR
58,9
9,99
UGR
AND
54,0
9,57
UMA
US
1,41
US
52,3
9,04
AND
U_PUB_PRES
49,2
8,69
U_PUB_PRES
U_PRIV_PRES
1,33
UMA
45,6
8,31
US
UMA
Nota: Q1: revistas del primer cuartil de su campo, por nivel de impacto.
Nota: Valores superiores a 1 indican medias de impacto superiores a la categoría de la revista.
Nota: Publicaciones lideradas pertenecientes al 10% con más citas en su campo.
Fuente: Grupo SCImago con datos Scopus.
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Periodo 2008-2022
10. Investigación y transferencia. Participación universitaria en solicitudes de patentes
Solicitudes de patentes nacionales presentadas o participadas por universidades públicas por PDI ETC (100)
Solicitudes de patentes vía PCT presentadas en la OEPM por universidades públicas por PDI ETC (100)
UCA
UMA
13,28
8,42
UJA
UCA
12,40
7,50
UHU
US
12,38
6,31
US
UHU
11,63
6,12
UMA
AND
11,48
5,98
AND
UGR
10,85
5,89
UCO
UJA
10,43
4,49
UAL
UCO
10,41
4,25
U_PUB_PRES
U_PUB_PRES
9,67
4,18
UGR
UPO
9,07
3,03
UPO
UAL
6,33
2,60
Nota: PDI ETC es personal docente e investigador en equivalencia a tiempo completo. Se tiene en cuenta a los solicitantes, lo cual implica que varios solicitantes pueden compartir la titularidad de una misma solicitud de patente.
Nota: PDI ETC es personal docente e investigador en equivalencia a tiempo completo. Se tiene en cuenta al primer titular de la patente, es decir, cada patente se corresponde con un titular. Las patentes vía PCT ( Patent Cooperation Treaty ) permiten garantizar la protección internacional de las invenciones.
Fuente: Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM) y Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Año 2021
10. Investigación y transferencia. Indicadores de transferencia de la RedOTRI
Importe proyectos de investigación por PDI ETC
Importe proyectos I+D colaborativa por PDI ETC
Importe contratación de I+D+i por PDI ETC
Ingresos por acuerdos de explotación por PDI ETC
Spin-offs creadas por PDI ETC (1.000)
Nota: Se tiene en cuenta únicamente a las universidades que han autorizado a publicar datos. PDI ETC es el profesorado en equivalencia a tiempo completo.
Fuente: Informe I+TC de la RedOTRI de universidades y Estadística de personal de las universidades. Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
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Curso 2021-2022
11. Estudiantes internacionales que entran (grado, máster oficial y doctorado) (1)
En porcentaje de los matriculados universitarios totales 18,8
% de mujeres entre los estudiantes internacionales
16,5
10,6
10,3
9,1
8,7
8,5
8,4
8,1
8,1
7,8
7,1
5,1
Est. intern. de matrícula ordinaria Est. intern. de movilidad Est. intern. totales
Est. intern. totales Est. intern. de movilidad Est. intern. de matrícula ordinaria
Nota: Información disponible para universidades presenciales.
Fuente: Estadística de internacionalización. Movilidad de estudiantes internacionales, Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades .
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Curso 2021-2022
11. Estudiantes internacionales que entran (grado, máster oficial y doctorado) (2)
Variación estudiantes internacionales de matrícula ordinaria vs 17-18 (%)
Variación estudiantes internacionales de matrícula ordinaria (%)
respecto a curso 19-20 respecto a curso 20-21
Variación estudiantes internacionales de movilidad vs 17-18 (%)
Variación estudiantes internacionales de movilidad (%)
respecto a curso 19-20 respecto a curso 20-21
Nota: Información disponible para universidades presenciales.
Fuente: Estadística de internacionalización. Movilidad de estudiantes internacionales, Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades .
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