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Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2024 ANDALUCÍA Datos destacados de la comunidad (1 de 2)
Posicionamiento . El de Andalucía es el tercer sistema universitario presencial español, en términos de titulaciones y profesorado (en ambos casos, significa el 14,5% del total) así como de egresados (15,6%), mientras que ocupa la segunda posición en matriculados, 17,6% del total. Andalucía supone el 13,4% del PIB de las 17 comunidades autónomas españolas, ocupando la tercera posición y el 17,9% de la población, primera. El PIB per cápita andaluz, de 21.091 €/hab en 2022, es el más reducido de España, un 25% por debajo del promedio. También se caracteriza la región por la notable presencia de población de 18 a 21 años (4,4%, tercer mayor porcentaje de España). Las universidades con más peso de Andalucía son la de Sevilla y Granada, copando cada una de ellas en torno al 17-25% de los matriculados, egresados, titulaciones y personal docente e investigador regionales. Granada es la líder en egresados (24,3%) y Sevilla en el resto (en torno al 25% de matriculados y PDI y 17,2% de titulaciones). A Sevilla y Granada les siguen las universidades de Málaga, que se mueve en una horquilla en torno al 12-15%, Cádiz (8-11%), Córdoba (8-9%), Jaén (5-9%), Almería (5-8%), Pablo de Olavide (5-7%) y Huelva (4-6%). El resto corresponde a la privada Loyola, con un máximo de participación del 4,1% en titulaciones y en torno al 1-1,5% en el resto de variables. En 2023 se aprobó la privada presencial Universidad CEU Fernando III y la privada no presencial UTAMED (Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo) y ya en 2024 las privadas Universidad Europea de Andalucía y Universidad Alfonso X el Sabio Mare Nostrum. Evolución y perfil estudiantes . La región ha sido la segunda con menor incremento de matriculados y titulados universitarios entre los cursos 2017-2018 y 2021-2022. Respecto al perfil, es la sexta y quinta, respectivamente, con más presencia relativa de mujeres entre los matriculados y graduados, y la tercera si se considera el porcentaje de titulados en STEM que son mujeres. Por ámbitos de estudio, destacan los estudiantes de artes y humanidades (porcentaje más elevado de España, 11,5%), los de ciencias sociales, periodismo y documentación (quinto, con 9,6%) y los de negocios, administración y derecho (sexto, con 20,7%). En cambio es la tercera comunidad autónoma con menos proporción de matriculados en salud y servicios sociales (13,3%). También se puede destacar que Andalucía es la cuarta región con menos proporción de estudiantes matriculados en grado que tienen su residencia familiar fuera de la comunidad andaluza (9,6%), y la quinta con un porcentaje más reducido si se considera a los alumnos de máster (25,8% procedentes de fuera).
Desempeño académico . La región registra la menor tasa de rendimiento en grado, porcentaje de créditos aprobados respecto a los matriculados, del 74% frente al 79,7% del conjunto de las universidades presenciales españolas. Además Andalucía ha sido la segunda con más descenso de dicha tasa desde el curso 2019-2020, el primero transcurrido en pandemia. También hay que destacar que es la tercera región con más diferencias entre mujeres y hombres: ellas tienen una tasa de rendimiento 12 puntos porcentuales superior a la de ellos. Por otro lado, Andalucía registra la tercera tasa de idoneidad más reducida: el 37,3% de los estudiantes de grados de cuatro cursos logran titularse cuando corresponde, en torno a cinco puntos por debajo del registro de las universidades presenciales españolas. Por ámbitos de estudio, ocupa una de las cinco últimas posiciones en artes y humanidades, negocios, administración y derecho, informática e ingeniería, industria y construcción, mientras que, en el otro lado, tiene la sexta mayor tasa de idoneidad en sector primario y veterinaria y en educación. Titulaciones . La comunidad registra el quinto mayor porcentaje de estudios en la rama de ciencias sociales y jurídicas y el tercero en artes y humanidades (a cambio ocupa la penúltima posición en ciencias de la salud). Está entre las tres regiones con más proporción de dobles grados y másteres y con menos porcentaje de programas de grado y doctorado. Por duración de los estudios, destaca con el mayor peso relativo de los másteres de un año (el 86% tiene esta duración). Preinscripción al grado . La región es la séptima con mayor tasa de ocupación de las plazas ofertadas en el grado en sus universidades públicas presenciales, dejando menos de ocho plazas de cada 100 sin cubrir con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción. Por ámbitos de estudio, registra uno de los cinco valores más elevados de España en salud y servicios sociales y en servicios. PDI . Andalucía fue la cuarta región con un mayor crecimiento del PDI en equivalencia a tiempo completo entre 2017-2018 y 2021-2022, del 8,9%. Respecto al perfil, es la comunidad con menor porcentaje de profesores con dedicación a tiempo parcial y la tercera con más proporción de PDI funcionario y doctor. El PDI andaluz es el quinto con más edad media, 50,3 años, y el tercero con menor proporción de mujeres.
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