اللاجئون كان الشــابان الفلســطينيان اللذان ظهــرا على الطابع البريدي الشــخصيتين الرئيســيتين في قصة اللاجئين، وقد بدا ظهورهما مناســبًا كذلك في ضوء الهدف الذي تســعى الأونروا لتحقيقه؛ ألا وهو جمع الأموال بغرض المســاعدة في دفع تكاليف توسيع نطاق برنامج التعليم والتدريب المهني خلال سنة اللاجئين الدولية. ومن أجل تسليط الضوء على تركيز الوكالة على جانب التعليم، فقد ظهر في صفحة الإخبارية طالب من مركز " لاجئو فلســطين اليوم " الغلاف للعدد الأول من نشــرة التدريب المهني التابع للأونروا في قلنديا شمال القدس. كما نقلت النشرة قصصًا فصل دراســي في 500 عن افتتاح مركز جديد في الأردن واســتكمال ما يقرب من غزة، والتي وصفتها الأونروا بأنها أحد أكبر مشروعات البناء المنفردة لها في القطاع. ، أوضحت الأونروا أن 1960 وفــي تقريرهــا المرفوع إلى الجمعية العامة في العام برنامجها المعدّل والموسّــع ســيمكّن اللاجئين من عيش حيــاة نافعة ومنتجة إلى حين التوصل إلى حل سياســي لأوضاعهم. وقد شــكّل التعليم والتدريب المهني أهميــة بالغة نظرًا لأن معظم المســتفيدين من الوكالة ينحــدرون من مناطق ريفية وبالتالــي لا يمكنهــم تأمين فرص عمل في البلــدان المضيفة المتخمة أصً بعدد . وقد كانت التحديات المعيشــية التي ( (( هائــل مــن المزارعين والعمال غير المهرة واجهها الفلســطينيون داخل إســرائيل مرتّبة ترتيبًا مختلفًا. ووفقًا لما ذكره جريس وبيريتــس فــي كتابيْهما المذكورين أعلاه، فقد تضمنت هــذه التحديات المصادرة المســتمرة للأراضي، والقيود المفروضة على حرية التنقل، وممارســات التوظيف التمييزية. كما وَضَع نظام التعليم القائم على الفصل العرقي في البلاد والاســتثمار غير العادل في المدارس الفلســطينية قيــودًا إضافية على أي إنجاز يُرجى تحقيقه. وفي حين لم يكن بوســع الأونروا فعل الكثير لهؤلاء اللاجئين داخليًا بعدما آلت ، فقد كان الأمل يحدو الوكالة بأن يساعد 1952 المســؤولية إلى إسرائيل في العام الأونروا، التقرير السنوي لمدير وكالة الأمم المتحدة لإغاثة اللاجئين الفلسطينيين في الشرق ( ( ( . 2 ،ص 1960 يونيو/حزيران 30 إلى 1959 يوليو/تموز 1 الأدنى، الفترة من
155
Made with FlippingBook Online newsletter