المحلي الإجمالي على عدد السكان لا يعكس مستوى الدخول المتاحة لليبيين، بــل يمكن أن يكون مضللا بصورة كبيرة؛ ذلك أن سياســات إدارة المال العام وأوجه إنفاقه تخلص بنا إلى نتيجة معاكسة. فقد ظلت معضلة الحجم الكبير لمخصصات المرتبات في الميزانية العامة مقلقة للنظام الســابق، وكان من سياســات احتواء تضخم فاتورة المرتبات أن م الذي يقضي بتثبيت المرتبات. لقد أســهم 1981 لعام 15 صــدر القانــون رقم هذا القانون بدرجة كبيرة في تدني مســتوى عيش الليبيين، فالأســعار استمرت في الزيادة وكلفة العيش في الارتفاع إلا أنّ مستوى الدخول ثابت. ومــع اســتفحال الأزمة الاقتصادية منذ منتصــف الثمانينيات التي من أهم مظاهرها تدني القوة الشــرائية للدينار الليبي أمام ارتفاع ســعر صرف الدولار، ازداد الأثر السلبي لتدني مستوى الدخول، فعلى سبيل المثال لا يتجاوز مرتب دينارا، ومع وصول سعر صرف 190 الطبيب عند أول درجة إدارية بعد التعيين الــدولار نحو ثلاثة دنانير في فترات عدة خلال عقد الثمانينيات والتســعينيات دولارا 65 وحتــى الألفية الثالثة، فإن الدخل الحقيقي للطبيب أصبح في حدود فقط، مع التنبيه إلى ثبات القيمة بالدينار الليبي واختلاف مقابلها بالدولار لعدم ثبات سعر صرفه في السوق الموازي. اهتمت الحكومات المتعاقبة بعد الاستقلال بقطاع التعليم، . قطاع التعليم: 2 وتأسست المدارس الثانوية التي لم تكن متوفرة قبل الاستقلال، وافتتحت أولى م، ليكــون مقرها القصر الملكي، قصر 1955 الجامعــات في مدينة بنغازي عام المنار. وشهد القطاع توسعا كبيرا بعد وصول القذافي للحكم، فقد ازداد حجم الإنفاق على التعليم وافتتحت المدارس في مختلف المدن والقرى، وبدأ التوسع م، وانخفضت بشكل 2001 جامعة في عام 21 في تأسيس الجامعات لتصل إلى كبير الأمية، وبحسب تقرير التنمية البشرية لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي لعام للذكور % 91 . 3 ، أو % 80 . 8 م فــإن معــدل محو أمية الكبار ارتفع إلى نحو 2001 الصادر " التعليم للجميع " للإناث. وأظهر تقرير منظمة اليونســكو عن % 69 . 3 و ، وقال معهد 1993 مليون دينار ســنة 640 م، أن ميزانية التعليم بلغت 2000 عام من إجمالي % 2 , 7 اليونســكو للإحصاء إن الإنفاق العام على التعليم كان يمثل
25
Made with FlippingBook Online newsletter