Jąkanie. Skuteczne techniki płynnego mówienia. TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej terapii jąkających się. Część 1 i 2 HR0964 43 zł
Jeśli logopedia, to tylko Harmonia...
Mieczysław Chęciek Elżbieta Bijak Dorota Kamińska
Skuteczne techniki płynnego mówienia Jąkanie TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się
ewnością będzie bardzo przydatna wszystkim logopedom zaj- ę terapią osób jąkających się. Tego typu materiały ćwiczenio- e odrębnej publikacji dotychczas w Polsce się nie ukazały. Ich że łączą umiejętnie zaprezentowane założenia teoretyczne edłużonego Mówienia (TPM) oraz Techniki Delikatnego Startu M) i zawierają bogatą ilustrację praktyczną do bezpośredniego nia w terapii logopedycznej. Cenne w tej publikacji jest także zy przy opracowywaniu tekstów do terapeutycznego czytania wiek ich adresatów i dostosowali je do pacjentów z czterech wych […]. ne w książce ćwiczenia są opracowane z dużą znajomością ych aspektów terapii logopedycznej i mogą przyczynić się do efektywności prowadzonych zajęć z osobami z niepłynnością Przy opracowywaniu ćwiczeń autorzy wykorzystali dostępne e przedmiotu wyniki badań na temat opisanych w pracy me- jąkania, wiedzę wyniesioną ze szkoleń prowadzonych przez pecjalistów z zakresu zaburzeń płynności mówienia, a przede co jest szczególnie cenne, własne wieloletnie doświadczenia obami jąkającymi się.
Publikacja służąca do terapii zabu - rzeń płynności mówienia. Została przygotowana z myślą o wykorzy - staniu jej przede wszystkim przez logopedów, neurologopedów oraz terapeutów mowy w kompleksowej terapii indywidualnej oraz grupowej osób jąkających się lub z mową bez - ładną. Zawarty w publikacji materiał teoretyczny oraz obszerny materiał praktyczny opiera się na Zmodyfiko - wanym Programie Psychofizjologicz-
nej Terapii Jąkających się autorstwa dr. Mieczysława Chęćka. Program uwzględnia dwie ważne metody terapeutyczne i podejścia do tera - pii jąkania: Technikę Przedłużone - go Mówienia (TPM) oraz Technikę Delikatnego Startu Mowy (TDSM). Obszernym zbiór doskonale opra- cowanych metodycznie tekstów do terapeutycznego czytania oraz ma - teriałów obrazkowo-wyrazowych, zachęcą pacjentów jąkających się
do ćwiczeń i ułatwi trening płynnego mówienia, a terapię uczyni skutecz - niejszą. Poziom opracowanych ma - teriałów (gotowych do kopiowania i wielokrotnego wykorzystania) zo - stał odpowiednio dostosowany do poszczególnych grup wiekowych pacjentów. • komplet: część 1 i 2 • autor: M. Chęciek, E. Bijak, D. Kamińska • format: A4; oprawa: miękka • zeszyt cz.1 i cz 2. mają po 100 stron
Z recenzji prof. UG, dr. hab. Stanisława Milewskiego
Część 2
Cena: 34 zł [komplet: część 1 i 2]
978-83-7134-749-8
www.harmonia.edu.pl
Wchodzi, wchodzi Stach na dach. 103 wierszyki i zabawy kształtujące motorykę, koordynacje ruchową i ruchowo-słuchową HR0259 19 zł
Zbiór wierszyków i zabaw powstał z myślą o przedszkolakach, uczniach najmłodszych klas, a także nieco star - szych dzieciach, które mają szczegól - ne potrzeby edukacyjne wynikające z różnych form niepełnosprawno - ści. Podczas zabawy z rymowan - Znów mówię – pokonać afazję. Zestaw ćwiczeń HR0318 27 zł Opracowane ćwiczenia mają na celu usprawnienie zdolności komunika - cyjnych i językowych osób z uszko - dzeniem mózgu, któremu przebieg choroby uniemożliwia spontaniczne sformułowanie wypowiedzi. Książka została opracowana z myślą o tera - peutach i rodzinach osób chcących podjąć komunikację z chorym. • 116 stron • oprawa miękka • format A4 Znów mówię 2. Materiał językowy i obrazkowy do terapii afazji HR0319 26 zł Książka powstała z myślą o osobach z uszkodzeniami mózgu, w wyniku których w różnym stopniu utraciły one dotychczasowe funkcje języko - we. Prezentowany zestaw ćwiczeń w znacznym stopniu ułatwia tera - peucie oraz rodzinie chorego pracę nad odzyskaniem utraconych po - przez afazję umiejętności języko - wych i komunikacyjnych. • 144 strony • oprawa miękka • format A4
kami dzieci ćwiczą przede wszyst - kim koordynację ruchową. Ponadto rozwijają uwagę i pamięć słuchową. Kształtują poczucie rytmu, poznają nowe wyrazy oraz ich rymy. Uczą się bawić słowami, a także rozwijają po - czucie humoru. Materiał podzielono
na pięć grup: wierszyki ilustrowane ruchem, wierszyki z rytmicznymi ru - chami i gestami, z zabawami w kole, z zabawami paluszkowymi, wierszy - ki wyliczanki. • autor: Małgorzata Barańska • 120 stron w miękkiej oprawie; format: A5
ZNÓW MÓWIĘ Opracowane ćwiczenia mają na celu usprawnienie zdolności ko - munikacyjnych i językowych u tych, u których przebieg choroby uniemożliwia spontaniczne sformułowanie wypowiedzi w tematach codziennych. Chory nie tylko odblokowuje się komunikacyjnie, ale wzmacnia się jego poczucie własnej wartości, kiedy jest w stanie porozumieć się z najbliższym otoczeniem, co przełamuje poczu - cie bezradności i izolacji.
Znów mówię 3. Ćwiczenia językowe do terapii afazji HR0320 27 zł Kontynuacja publikacji pod wspól - nym tytułem Znów mówię, czyli kompleksowym zestawem ćwiczeń logopedycznych i poznawczych dla osób z zaburzeniami afatycznymi. Materiał podzielony został na dwie części – w pierwszej znajdują się ćwiczenia łatwiejsze, oparte na wy - razach i zwrotach o dużej frekwen - cji i ustalonej łączliwości oraz za - dania na rozumienie. Druga część to ćwiczenia stymulujące funkcje ję - zykowe oraz procesy poznawcze. Materiał jest skierowany głównie do osób dotkniętych trudnościami aktualizacyjnymi. • 124 strony • oprawa broszurowana • format A4
nowaszkola.com
629
Made with FlippingBook Proposal Creator