Gleba zestaw do doświadczeń z kartami pracy
28 scenariuszy doświadczeń 35 akcesoriów niezbędnych do wykonania doświadczeń
łatwe i bezpieczne eksperymenty do samodzielnego wykonania w labora- torium szkolnym i w terenie zestaw substancji chemicznych i pro - duktów pozwala na wielokrotne wyko- nywanie doświadczeń
NS6080 599 zł Zestaw eksperymentalny do obserwacji i analizy jakości gleby został opracowanyz myślą o działaniach praktycznych w warun - kach szkolnych podczas zajęć chemii, biologii czy edukacji ekologicznej. Umożliwia prze - prowadzenie doświadczeń pozwalających lepiej poznać i zrozumieć funkcjonowanie środowiska glebowego. Niezbędne wypo - sażenie zestawu umożliwia przeprowadze - nie 28 badań laboratoryjnych i terenowych, których opis przedstawiono w załączonej instrukcji wraz z kartą doświadczenia lub obserwacji. Realizacja proponowanych do - świadczeń przebiega zgodnie z nową pod - stawą programową oraz zasadą uczenia się przez rozwiązywanie problemów.
• 2 pipety Pasteura 5 ml • 1 łyżka rynienka
• węgiel aktywny • chlorek sodu • ziarna rzeżuchy • atrament • 28 propozycji przeprowadzenia doświad - czeń wraz z kartą obserwacji • transparentny pojemnik plastikowy z przy - krywką (wym.: 59,5 x 39,5 x 31,1 cm) • 3 elementowe wypełnienie piankowe
Zawartość zestawu: • 3 szalki Petriego • 1 szkiełko zegarkowe • 3 probówki z korkiem • 1 bagietka szklana • 3 cylindry miarowe 100 ml • 3 lejki plastikowe • 3 zlewki miarowe 50 ml • sączki laboratoryjne
• 1 sitko • 1 lupa • 1 termometr w obudowie ze znacznikami
• papierki wskaźnikowe • skala kolorymetryczna • płyn Helliga • tlenek wapnia
Obejrzyj film o Zestawie doświadczalnym Gleba
Zestaw eksperymentalny do badania gleby propozycje doświadczeń
5. Podział składników gleby na frakcje
Cel doświadczenia: wydzielanie frakcji glebowych i ustalenie ich procentowej zawartości w glebie Materiały: • sitko o małych oczkach • cylinder miarowy dodatkowe: – próbka gleby – 3 pojemniki o jednakowej objętości – kartka papieru – waga elektroniczna
Wykonanie doświadczenia: 1) Przed wykonaniem doświadczenia glebę należy dokładnie osuszyć. 2) Przygotować pojemniki. Każdy odpowiednio oznaczyć: I frakcja, II frakcja, III frakcja. 3) Przed podziałem na frakcje glebę należy zważyć lub zmierzyć jej objętość za pomocą cylindra. Wyniki zapisać w karcie obserwacji/ doświadczenia. 4) I Frakcja - próbkę gleby wysypać na kartkę papieru i wybrać z niej kamienie o średnicy większej niż 20 mm (umieścić w pojemniku). 5) II i III frakcja - pozostałość gleby przesiać przez sitko. Cząstki, które pozostały na sicie stanowią II frakcję (umieścić w pojemniku), a przesiane (umieścić w pojemniku) będą III frakcją. 6) Otrzymane frakcje należy zważyć (lub zmierzyć objętość w cylindrze) i określić ich procentowy udział w badanej glebie. Przed ważeniem próbek gleby należy ustalić wagę pustego pojemnika.
Zwartość procentową poszczególnych frakcji należy obliczyć wg poniższych wzorów w zależności od rodzaju pomiaru:
m f m c
V f V c
ZP =
· 100%
ZP =
· 100%
ZP – zawartość procentowa frakcji V f – objętość poszczególnej frakcji wyrażona w cm 3 V c – ogólna objętość próbki wyrażona w cm 3
ZP – zawartość procentowa frakcji m f – masa poszczególnej frakcji wyrażona w gramach m c – ogólna masa próbki wyrażona w gramach
7) Spostrzeżenia i odczucia należy zanotować w karcie doświadczeń /obserwacji.
o
5
Tematyka proponowanych doświadczeń: • Określanie typu gleby • Z jakich składników składa się gleba? • Jaką barwę ma gleba? • Co wpływa na kolor gleby? • Zawartość próchnicy w glebie • Podział składników gleby na frakcje • Czy gleba zawiera wodę? • Zdolności filtracyjne różnych rodzajów gleb • Pojemność wody w różnych typach gleb
• Właściwości sorpcyjne gleby • Badanie temperatury gleby
• Oddychanie gleby • Odczyn ph gleby • Obecność pierwiastków w glebie • Wpływ zasolenia gleby na wzrost roślin • Właściwości gleby i węgla aktywnego - porównanie • Wpływ dżdżownic na użyźnienie gleby • i inne
732
Made with FlippingBook Proposal Creator