EL ÁREA DE SERVICIO PREESCOLAR APOYA EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE LOS NINOS EN EDAD PREESCOLAR AL: OFRECERLES UN ENTORNO DE APRENDIZAJE SEGURO Y ENRIQUECEDOR: • Interacciones sensibles y receptivas entre maestros/as y estudiantes para apoyar las necesidades de todos los niños. • Rutinas consistentes y predecibles que ayudan a los niños a saber qué esperar y mejorar su sensación de seguridad. CENTRARSE EN EL ÉXITO ACADÉMICO MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS PREESCOLAR CON FIDELIDAD" • Abordar las áreas de desarrollo cognitivo, social y emocional. • Proporcionar experiencias de aprendizaje que apoyen y amplien el aprendizaje de los niños en varios niveles de desarrollo. • Responder a las necesidades específicas de los niños y abordarlas adecuadamente. EL DESARROLLO FÍSICO ES ESENCIAL PARA LOS NIÑOS PEQUEÑOS, YA QUE PROMUEVE EL DESARROLLO DE LOS MÚSCULOS GRANDES, EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y FOMENTA SU CURIOSIDAD NATURAL SOBRE EL MUNDO QUE LOS RODEA: • Los niños participan en un mínimo de 90 minutos de juego activo de moderado a vigoroso todos los días. • Los niños participan en experiencias de aprendizaje que los alientan a integrar el movimiento físico (por ejemplo, bailar, menear, saltar, bailar ballet, correr, saltar, trepar, pedalear, girar, girar, equilibrarse, esquivar,
lanzar, atrapar, patear, golpear y flotar) diariamente. • Es importante vestir a los niños apropiadamente según el clima para garantizar su comodidad y seguridad. • Cuando el clima no permita jugar al aire libre, se planificarán actividades interiores, como música y movimiento, en el salón de clases/cafeteria para brindarles a los niños oportunidades de desarrollo físico. IMPLEMENTAR EVALUACIONES DEL DESARROLLO Y EVALUACIONES CONTINUAS: • Administrar exámenes de desarrollo dentro de los primeros 45 días de la inscripción del/la niño/a para determinar el apoyo adicional. • Implementar un ciclo de evaluación continuo que ayude a los/las maestros/as a tomar decisiones sobre el progreso del desarrollo y las necesidades de aprendizaje de los niños. • Involucrar a los padres en el proceso de evaluación continuo considerando su valiosa información y perspectivas.
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