KWiK - Kontinuität und Wandel der Schule in Krisenzeiten

Kontinuität und Wandel der Schule in Krisenzeiten

ABBILDUNG 9: Kompensatorische Angebote nach dem Lockdown im Frühjahr 2020 nach Gruppe und Schulstufe

Primarstufe Sekundarstufe

SuS mit geringen IT-Kenntn.

13

24*

42*

neu zugewanderte SuS

29

54*

SuS mit SPF

Anmerkung: SuS: Schülerinnen und Schüler; SPF: Sonderpädagogischer Förderbedarf ; *Schulstufen unterscheiden sich statistisch signifikant

46

54*

SuS nichtdeutscher Herkunft

43

46*

sozial schwache SuS

32

59

leistungsschwache SuS

53

15

leistungsstarke SuS

21

58

alle SuS

67*

0%

20%

40%

60%

80%

WAREN DIE SCHULEN AUF DEN ERNEUTEN LOCKDOWN VORBEREITET?

Seit Mitte Dezember sind die Schulen erneut im Lockdown. Wir hatten die Schulleitungen gefragt, auf welche Szenarien die Schulen sich vorbereitet haben bzw. welche Szenarien in der Vorbereitung sind. Die

Ergebnisse der KWiK-Befragung in Abbildung 10 zeigen, dass die Schulen sich vergleichsweise gut vorbereitet haben.

ABBILDUNG 10: Vorbereitung auf erneute Schulschließungen und Fernunterricht nach Schulstufe

96,6% 96,6%

93,6%

83,9%*

Primarstufe Sekundarstufe

Anmerkung: * Schulstufen unterscheiden sich statistisch signifikant

auf Schließungen

auf Fernunterricht

vorbereitet

Rund 97 Prozent der Befragten geben an, dass ihre Schulen sich auf erneute Schließungen vorbereiten, 84 bzw. 94 Prozent berichteten, dass sie sich auch auf

Fernunterricht eingestellt haben, die Sekundarschulen noch etwas besser als die Primarschulen.

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