Kontinuität und Wandel der Schule in Krisenzeiten
ABBILDUNG 9: Kompensatorische Angebote nach dem Lockdown im Frühjahr 2020 nach Gruppe und Schulstufe
Primarstufe Sekundarstufe
SuS mit geringen IT-Kenntn.
13
24*
42*
neu zugewanderte SuS
29
54*
SuS mit SPF
Anmerkung: SuS: Schülerinnen und Schüler; SPF: Sonderpädagogischer Förderbedarf ; *Schulstufen unterscheiden sich statistisch signifikant
46
54*
SuS nichtdeutscher Herkunft
43
46*
sozial schwache SuS
32
59
leistungsschwache SuS
53
15
leistungsstarke SuS
21
58
alle SuS
67*
0%
20%
40%
60%
80%
WAREN DIE SCHULEN AUF DEN ERNEUTEN LOCKDOWN VORBEREITET?
Seit Mitte Dezember sind die Schulen erneut im Lockdown. Wir hatten die Schulleitungen gefragt, auf welche Szenarien die Schulen sich vorbereitet haben bzw. welche Szenarien in der Vorbereitung sind. Die
Ergebnisse der KWiK-Befragung in Abbildung 10 zeigen, dass die Schulen sich vergleichsweise gut vorbereitet haben.
ABBILDUNG 10: Vorbereitung auf erneute Schulschließungen und Fernunterricht nach Schulstufe
96,6% 96,6%
93,6%
83,9%*
Primarstufe Sekundarstufe
Anmerkung: * Schulstufen unterscheiden sich statistisch signifikant
auf Schließungen
auf Fernunterricht
vorbereitet
Rund 97 Prozent der Befragten geben an, dass ihre Schulen sich auf erneute Schließungen vorbereiten, 84 bzw. 94 Prozent berichteten, dass sie sich auch auf
Fernunterricht eingestellt haben, die Sekundarschulen noch etwas besser als die Primarschulen.
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