SRI LANKA CCS* Fin mars, trois apprentis ont pu passer leurs examens de première année. Deux autres ont repassé la partie installation électrique et ont ensuite reçu leur cer- tificat. En juillet, les examens de fin de deuxième année ont enfin eu lieu sous la surveillance de Ruedi S. La remise des diplômes pour les trois concernés a eu lieu dans le cadre d’une petite fête pour
avec lesquels la formation s’est dérou- lée presque normalement malgré les cir- constances. Les trois contremaîtres et les quatre sortants engagés depuis juil- let ont fait du bon travail. Le projet de construction de l’école Paalam à Jaffna est utile au CCS, tant sur le plan finan- cier que sur celui du travail. La trans- formation réussie du LBC de Kandy a donné lieu à une commande similaire. Pour la nouvelle année scolaire, le CCS a adapté sa stratégie publicitaire, impri- mé de nouveaux dépliants et bannières et engagé un administrateur local. ProEQUIP À l’institut de théologie « South Asia Institute of Theology » (SAIT/HOMSA) de Norton Bridge, les pasteurs sont for- més au travail dans les régions rurales de l’île. Les étudiants de ces endroits bien pauvres n’ont pas le matériel tech- nique qui leur permettrait de suivre des cours en ligne. C’est pourquoi les cours théoriques, normalement une semaine par mois, n’ont pas pu avoir lieu pen- dant toute l’année. Avec la direction de l’école, nous avons décidé que le sou- tien de SAM global serait distribué aux étudiants et à certains enseignants sous forme d’aide alimentaire. Le Baldaeus Theological College (BTC) est resté largement inactif en raison des
désaccords au sein du comité directeur. Par contre, le Lanka Bible College and Seminary (LBCS) a pu continuer à dé- velopper son offre grâce à des investis- sements dans l’enseignement en ligne.
Deux changements majeurs sont inter- venus au Lanka Bible College and Se- minary grâce au développement des ins- tallations informatiques : • Premièrement, nous formons nos professeurs à l’utilisation efficace de la technologie dans l’enseignement théologique. • Deuxièmement, la diaspora chré- tienne sri-lankaise, qui est un refuge pour les faux prophètes et les faux en- seignants en raison du manque d’édu- cation et de formation dans les lan- gues locales, a accès à une formation efficace grâce à nos programmes en ligne. Ceux-ci sont désormais non seulement accessibles, mais égale- ment très demandés en cinghalais et en tamoul, depuis n’importe quel en- droit du monde.
célébrer aussi les dix ans du CCS. Pa- rallèlement, la direction a été transmise à deux nouvelles familles. En raison du confinement, le début des cours 2021 avait été repoussé de janvier à mars. De six au départ, il ne restait plus que trois apprentis à partir du mois de mai,
On monte, ensemble « Nous nous tenons au bord du lac et regardons vers le haut la chaîne de rochers que nous voulons grimper. Nous, c’est moi Micha, et dix jeunes Sri Lankais, apprentis au CCS, plus quelques-uns de leurs amis que nous avons invités pour cette excursion dominicale. Avec le plus haut rocher comme objectif, nous commençons à nous frayer un chemin à travers les buissons et les arbres. La dynamique du groupe est géniale. Dès le début, nous tombons sur quelques singes aux dents acérées. Heureusement que nous sommes accompagnés d’un tireur talentueux. Après quelques jets de pierre bien ciblés, nous continuons armés de bâtons. Certains garçons se déplacent avec aisance sur ce terrain et on trouve toujours une main ou une liane tendue lors des passages d’escalade. C’est ainsi que je passe rapidement du statut de menuisier à celui de pote. Arrivés en haut, nous sommes récompensés par une vue géniale et le sentiment d’avoir réussi en- semble. C’est bien là l’objectif : apprendre les uns des autres de manière interculturelle et progresser ensemble. L’excursion est devenue un symbole. »
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*Une partie de ces projets est soutenue par la DDC, dans le cadre du programme institutionnel 2021-2024 d’Unité, pour un montant total de CHF 91 882.
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