57. Beslutning af model for objektiv fordeling af midler til vidtgående foranstaltninger.
Sagsbeh.: Jan Lindholm Heilmann
Sagsnr.: 2011-9259
Sagsfremstilling Sagen blev behandlet på Børneudvalgets møde den 10. januar og besluttet udsendt i 4 ugers hørings på skolerne. Der er indkommet 16 høringssvar fordelt på 14 skoler, og anbefalingerne fordeler sig med 6 for model 1 og 6 for model 2 (7/7 hvis man medtæller både skolebestyrelsens og MED-udvalgets svar fra de to skoler der har sendt separate høringssvar fra bestyrelse og MED) To skoler har ikke forholdt sig til de foreslåede modeller. Modellerne er beskrevet nedenfor i sagsfremstillingen fra januarmødet. I høringssvarene gives der, ud over stillingtagen til modellerne, udtryk for forskellige holdninger. Flere skoler udtrykker bekymring for om budgetterne kan holde, andre er bekymret for om opbakningen fra Forvaltningen er tilstrækkelig eller ønsker midler til uddannelse af lærerne, og nogle mener, at der ikke bør tages udgangspunkt i tidligere modeller eller at niveauet er for lavt. Forvaltningens kommentar til modellens principper er, at det er de konstaterede statistiske sammenhænge mellem konkrete foranstaltninger og vurderingsparametrene i modellen, der anvendes. Konsekvenserne af modellen genberegnes i forhold til den aktuelle fordeling af børn på de distrikter, der besluttes i Byrådet på baggrund af den netop afsluttede høring. I forhold til Kildemarkskolens kommentar om omfang af antallet af elever, der modtog og nu modtager specialundervisning, er det Forvaltningens vurdering, at det ikke er muligt at sammenligne, som skolen gør. Det, at der tages udgangspunkt i skolens egen visitation betyder, at der kan være væsentlige forskelle i vurderingskriterierne i forhold til den centrale visitation, der ligger til grund for overgangstildelingerne på de øvrige skoler, og den beskrevne difference er derfor ikke nødvendigvis korrekt. Sct. Jørgens Skoles argument om, at udgangspunktet i tildelingen pr. 1. august 2009 ikke var retvisende, har udelukkende betydning for overgangsperioden, idet det ikke ændrer på det endelige tal efter indfasningen. Flere skoler har givet udtryk for bekymring over, at der lægges op til en fastfrysning af den økonomiske ramme, da man har oplevet, at det er et område i vækst. Forvaltningen følger udviklingen på området nøje. Valget af fordelingsmodel hænger ikke sammen med en eventuel ændring i antallet af elever med særlige behov, da modellerne kun fordele den besluttede ramme forskelligt. På baggrund af høringen indstiller Børne- og Kulturforvaltningen fortsat, at Børneudvalget anbefaler Byrådet at vedtage model 1 som fordelingsprincip af midler til vidtgående foranstaltninger. Sagsfremstilling fra 10. januar 2011 Byrådet har d. 16/6-08 besluttet, at den vidtgående specialundervisning udlægges til skolerne fra 1/8-2009.
Byrådet 22.03.2011
130
Made with FlippingBook - Online magazine maker