Corte longitudinal nave central AA'. Central Nave Longitudinal section AA
Corte transversal CC' DD'. Corte transversal CC y DD.
4 . LA ESTRUCTURA COMO RUINA Y OBRA DE ARTE: Niveles de daños = tipo de intervención Se definen tres niveles de daños, cada uno con una estrategia de intervención. Se decide no intervenir el nivel 1, correspondiente a los vacíos superficiales (pinturas o estuco), ya que es parte fundamental de la atmósfera actual de la Basílica. El nivel 2, correspondiente a los vacíos arquitectónicos (desprendimiento de cielos, cornisas, etc), se reconstruye en forma pero no en materialidad. Se elige el acero corten por la pátina que adquiere en el tiempo. En el nivel 3, correspondiente a los vacíos estructurales (columnas y muros), se reconstruyen radicalmente como elementos nuevos. Así, donde hubo muro se proyecta una ventana; donde hubo una columna, se diseña una escalera.
5. LA ESTRUCTURA COMO ARTEFACTO: La interpretación de la ruina Para la comprensión del espacio, los daños, y las estrategias de reforzamiento estructural, el proyecto se hace cargo del recorrido público en el edificio. A su vez, para introducir el programa del centro sismológico se separan las funciones del centro educativo y del centro de investigación, quedando en el nivel 0 y -1 respectivamente. La conexión entre estos dos usos y sus respectivos usuarios se hace a través de elementos que permiten una conexión visual. Además se introduce una pasarela en el nivel del coro, que recorre el monumental espacio por lugares antes inaccesibles.
4. STRUCTURE AS A RUIN AND ARTWORK: Levels of damage = type of intervention Three levels of damage are defined, each with an intervention strategy. It was decided not to intervene level 1, corresponding to the superficial voids (paint or plaster), since it is a fundamental part of the current atmosphere of the Basilica. Level 2, corresponds to the architectural gaps (destruction of ceilings, cornices, etc.), in which elements are reconstructed in shape but not in materiality. Corten steel is chosen for the patina it acquires over time. On level 3, corresponding to structural voids (columns and walls), these are radically rebuilt as new elements. So where there was a wall, a window is proposed; where there was a column, a stairway.
5. STRUCTURE AS AN ARTIFACT: The interpretation of the ruin
For the understanding of space, the damages and structural reinforcement strategies, the project takes over the public tour of the building. In turn, to introduce the functional program of the seismological center, the school and research center are separated, at level 0 and -1 respectively. The connection between these two functions and their respective users is by means of elements that allow a visual relationship. In addition a walkway is introduced at the level of the choir, which runs along the monumental space through previously inaccessible places.
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