Spodbujanje govorno-jezikovnega razvoja

 GOVORNI MODEL!  dnevni ritem  umirjen tempo v dnevnih aktivnostih  nizek in umirjen glas

 nekoliko upočasnimo govor, ne pa opozarjamo, da govori počasi  strpno poslušanje, ob zatikanju nikoli ne karajte ali zasmehujte!  pozorni smo na vsebimo govora, ne pa na način  poudarimo otrokovo močno področje  opozorimo sorojence, vrstnike, naj ne posegajo v besedo  ne popravljamo otrokovega govora, ne dokončujmo stavkov in besed namesto njega  ko je otrok v obdobju, ko je zatikanja več, ga ne silimo h govornim dejavnostim. Izberimo gibalne dejavnosti, sprehode in komunicirajmo neverbalno.  Spodbujajte ga k petju (pozoornost je usmerjena na melodijo, ne pa na govor, zato ni jecljanja)  V otrokovi prisotnosti se ne pogovarjamo o tem, da jeclja

Made with FlippingBook. PDF to flipbook with ease