طراف أو الفاعلين، أو قضايا الصرا ، أو التفاعل الصرا ، سواء على مستوى ا كاه تسكوية اد حلكول علميكة دم هذا الإطار في إ وعلاقات الصرا ؛ و قيق مكا الصراعات. وإن استخدام هذه التقنيات (أو الإطار المنهجء) يفيد في يأ 1 : 0 فهم . الات الصرا ، وهو ما يؤدي، ليل علمء عميق ومتماسك وشامل و ليل وإدارة وتسوية الصرا ، مع ب عمله فيما يتعلق بعملية ديد ما إ ديد كيفية تنفيذها. 1 . توفير حلول إبداعيكة مكن المتخصصكين والممارسكين، تسكاهم في تسكوية الصراعات. 2 . عملية تطبيق النماذج، يسكاعدنا ً أيضكا - أو في الوصكول إ - قيكق ما يأ : - تلاوين الرؤية: إن استخدام هذه النماذج، يساعدنا في تلاوين رؤية حول مكا ا قيقه، أو ما هو المستقبل الإ نريد بكء المنشود، الذي نعمل له في عمليكة تسوية الصرا . - كيف ومن أين نبدأ في معا ديد نقطة أو عملية البدء، بمع كة الصكرا ، كة ومع من نبدأ؟ وماهية الإملاانيات والفكر. المملانكة؛ للبكدء في معا الصرا . - ديد معوقات تسوية الصراعات، كما أن استخدام هذه النماذج، يساعد في في تقييم الآثكار، والنتكائج الفعليكة لعمليكة تسكوية ً كما تساعد لاحقا الصراعات. 4 . ، ستساهم هذه التقنيا ً أخيرا اهكات ت، أو الإطار المنكهاجء في معرفكة الا اد مؤشرات علميكة، تقكي المستقبلية للصراعات موضع الدراسة، وفي إ و المزيكد مكن التصكعيد و السلام والتسوية، أو اهات سواء هذه الا والعنف.
زندار، سامي ا : "
ليكل الصكراعات وفكض استخدام استطلاعات رأي النخبكة في معية العربية للعلوم السياسية ومركز دراسات ، ا
1
المنازعات " ، المجلة العربية للعلوم السياسية الوحدة العربية، بيروت، عدد 11
.
- 99
. ، 91
- 12
. ، .
، شتاء 1101
91
115
Made with FlippingBook Online newsletter