المناهج الأساسية لدراسا الصراع: في ضوء استعراضنا لمفاهيم دراسات الصرا والسلام، ربما مكن المناسكب قكل ، ساسكية استلامال تناول المفاهيم، من خلال الوقوف على أهم المناهج ا دراسات الصرا والسلام، فلاما هو معر قل خرج من رحم حقل، وف إن هذا ا صص العلاقات الدولية، فلاان من الطبيعء أن تكنعلا منكاهج العلاقكات أو للإطار المفكاهيمء ً صص ودراسات الصرا والسلام. واستلامالا الدولية، على قكل دراسكات بعاد النظرية ولمزيد من الإحاطة أو الإلمام بالصورة اللالية، وا الصرا والسلام . وفي ضوء استعراضنا لمفاهيم الصرا والسلام، ربما من المناسكب قل دراسكات ، ساسية استلامال تناولنا للمفاهيم والوقوف على أهم المناهج ا ساسية في هذا المجكال الصرا والسلام. سوف نتناول هنا أهم المناهج العامة، أو ا العلمء، وإن كانت هذه المناهج ليست المناهج الوحيد قل ة المستخدمة، في هذا ا العلمء. لقد تباينت وتعددت آراء الباحثين حول المناهج العلمية المستخدمة في هذا قل، حيث يشير لوي كريسكبرغ قل العلمء، وسنتناول هنا أهم مناهج هذا ا ا Louis Krisberg المناهج الثلاثة الآتية إ 1 : وهو المنهج، الذي يقوم على أسا وحدة الدولكة في العلاقكات الدوليكة، ومنظور الواقعية، وهو المنهج التقليدي الذي يدر العلاقات الدولية مكن خكلال وحدة الدولة. وهو جزء من منهج المدرسة الواقعية (من أهم مؤسسكيها هكان مورغانثو). ومنهج الدولانية يعتمد على مفهوم القوة؛ وأ مكن والمصكلحة ولوية ا القومية للدولة. القكوة وء القادة أو صنا القرار في الدولة، إ واعتماد هذا المنهج، يع صوم، أو تسوية الصراعات، وكما يركز هذا المنهج على مفهكوم والعنف لرد ا كة توازن القوى، أو علاقات القوة، وعلى استخدام القكوة العسكلارية في معا الصراعات وتسويتها أو منع حدوثها. 9 منوج وحدو الدولة (الدولانية) Statism
1 Kriesberg, Louis : 1992, International Conflict Resolution: the U.S - USSR and the Middle East Cases, U.S, Yale University, pp. 5-8.
90
Made with FlippingBook Online newsletter