S OCIÉTÉ
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JEUDI 10 SEPTEMBRE 2020 FINANCES NEWS HEBDO
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mettant à disponibilité de 300 travailleurs sociaux spécialisés dans le domaine de l’enfance, qui couvrent toutes les provinces du Royaume, une assistance sociale aux enfants en situation de rue, des services d’appui psychologique à dis- tance aux enfants dans les établissements de protection sociale et distribution des kits d'hy- giène individuels pour les enfants dans les EPS. • Les enfants des EPS bénéficient de la scolarité à distance. Une capsule de sensibilisation a été consacrée à ce volet. En ces temps de crise sanitaire, plusieurs pro- grammes ont connu une continuité dans la prestation des services visant la protection des enfants issus de milieux défavorisés et la garantie de leur scolarisation : • Le programme «Tayssir» des transferts moné- taires conditionnels fournit un appui financier aux familles pauvres, en vue de limiter la déper-
dition scolaire. Le nombre de familles bénéficiaires est passé de 441.000 au titre de 2016-2017 à 1.200.000 familles au titre de 2018-2019. • Programme d’appui aux femmes veuves ayant des enfants scolarisés : 179.000 enfants orphelins ont bénéficié d’un appui monétaire mensuel jusqu’au 21 avril 2020. • Appui à la scola- risation des enfants
Les outils technolo- giques peuvent nous aider à assurer la pérennité et la qua- lité des services et des prestations four- nies aux usagers en termes de délai, de coût et de proximité.
Les priorités de Jamila El Moussali pour les personnes en difficulté ◆ Le ministère poursuit ses actions visant la protection des enfants issus de milieux défavorisés et la garantie de leur scolarisation. ◆ 2.462 migrants ont bénéficié de plusieurs prestations sociales. ◆ A la date du 4 septembre, 9.005 espaces online ont été créés sur la plate- forme numérique «Khadamaty». ◆ Entretien avec Jamila El Moussali, ministre de la Solidarité, du Développement social, de l’Egalité et de la Famille (MSDSEF).
en situation de handicap : 13.211 enfants en situation de handicap bénéficient des bourses de scolarisation pendant l’année scolaire 2019-2020. En plus des efforts déployés par le gouverne- ment pour assurer un retour sain des enfants aux écoles, le MSDSEF et l’Entraide nationale (institut public sous la tutelle du ministère) concentrent leurs efforts pour la réouverture, dans des condi- tions saines, des établissements sociaux d’appui à la scolarisation des enfants issus de familles en situation de précarité, comme le cas des 924 Dar Talib qui assurent les services d’internat scolaire à cette catégorie d’enfants, ainsi que les centres d’assistance pour la réintégration et l’insertion sociale, à travers 1.539 centres d’éducation et de formation, 67 centres de formation profes- sionnelle, 1.008 crèches d’enfants, 479 espaces d’alphabétisation, 50 centres de réhabilitation et d’insertion des personnes en situation de handi- cap. Il est à signaler que l’année scolaire 2020-2021 a démarré avec une forte sollicitation des familles pour la scolarisation en présentiel avec un taux de 80% (valeur du 2 septembre 2020).
projet, qui bénéficie d’un appui technique de l’Union européenne, vise à consolider le système de protection de l’enfance au niveau de huit pro- vinces pilotes, en vue de modéliser et généraliser les DTIPE sur toutes les provinces du Royaume. Durant la période du confinement relatif à la Covid-19, le ministère a eu recours aux outils de travail à distance en instituant des mécanismes de surveillance et de suivi continus pour identi- fier, évaluer et répondre aux cas de protection de l’enfance. Plusieurs actions ont été entreprises, à savoir : • Plan d’action de prévention et de protection des enfants en situation difficile contre la Covid-19, qui vise à renforcer les services de prévention et de protection contre les violences dans les Etablissements de protection sociale (EPS) en
Propos recueillis par B. Zamani (Stagiaire)
Finances News Hebdo : En janvier dernier, le gouvernement avait lancé un disposi- tif territorial pour la protection de l’en- fance. Pendant la crise sanitaire actuelle qui a forcé le passage à l’apprentissage numérique, qu’a prévu l’État pour empê- cher les enfants des personnes sans-abri et ceux issus de milieux défavorisés de quitter l’école ? Jamila El Moussali : Dans le cadre de la mise en œuvre de la Politique publique intégrée de la protection de l’enfance au Maroc (PPIPEM) 2015-2025, le gouvernement marocain a lancé la mise en place des Dispositifs territoriaux intégrés de protection de l’enfance (DTIPE). Ce nouveau
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