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第 8 卷第 5 期 2010 年 10 月

西南农业大学学报 ( 社会科学版 )               Vol.8 , No.5

JournalofSouthwestAgriculturalUniversity ( SocialScienceEdition )           Oct.2010 

易混淆标点符号的配合使用例析

龙 亮 , 冷怀明 ( 第三军医大学 学报编辑部 , 重庆  400038 )

摘 要 : 为使科技期刊论文准确传达作者意图 , 并实现编排的标准化 、 规范化 , 参照 1995 年国家技术监督局发布的 《 标点符号用 法 》, 结合笔者学习及编辑实践 , 总结归纳容易混淆的几处标点符号连用情况 , 并提出修改建议 。 关键词 : 期刊 ; 标点符号 中图分类号 : G237.5      文献标识码 : A      文章编号 : 1672-5379 ( 2010 ) 05-0266-02

正确使用标点符号 , 可准确表达作者的思想 , 使 读者正确理解文章含义 ; 特别是科技期刊 , 若不重视 则会产生众多误区 , 出现较高差错率 [ 1 ] , 甚至谬传文 意 , 贻误读者 。 作为一位科技期刊青年编辑 , 在编辑 业务工作中 , 严格参照 1995 年国家技术监督局发布 的 《 标点符号用法 》 之国家标准 , 但仍然会有一些不 确定因素 , 致使各编辑部甚至同一编辑部各编辑在 标点符号的使用上存在差异 。 笔者根据学习及编辑 实践 , 对容易混淆的几处标点符号的配合使用作了 归纳分析 , 提出建议 。 例 1 :…… D 组胰腺匀浆中硝基酪氨酸活性较 同期 C 组明显增强 。 经福辛普利治疗后 , F 组硝基 酪氨酸活性较同期 D 组明显下降 ( 表 2 )。 这一段共 4 句话 , 分别对 3 个组别的情况作概 括 , 并与其他组别作了比较 。 表 2 中列举了 3 组的 数据及统计学分析 。 表 2 不是对最后一句话的注 释 , 而是对整段的注释 。 因此 , 此处这个括号应为句 外括号 [ 2 ] 。 在科技期刊中 , 类似这种情形常见 , 建议 改为 : 经福辛普利治疗后 , F 组硝基酪氨酸活性较同 期 D 组明显下降 。 见表 2 。 但对不同的描述进行注 释 , 应在该句或分句末 , 点号前用句内括号表明 。 一 、 句内括号与句外括号

ACAGAGCTCATTCAGGCTAGCAATGTCGAA- 3 ’, P2 : 5 ’ -ATCAAGCTTGCATTTTTGCACAT- GGCGT-3 ’。 例句中冒号连用 , 使冒号的管辖范围混乱 , 且易 误导看作比号 。 宜将后面的冒号改为逗号 , 分别列 举的 P1 、 P2 间用分号表示并列及比逗号较长时间 的语气停顿 。 改后整段文字简洁 , 句意清晰 。 其他 连用冒号的情况 , 后面的冒号可根据句意改为句号 等表示停顿的点号 。 例 3 : 该刊被 《 俄罗斯文摘 ( AJ )》、《 化学文摘 ( CA )》、《 医学索引 ( IM )》、《 中国科学引文数据库 ( 核心版 )》、《 万方数据库 》 等国内外多种著名检索系 统收录 …… 《 标点符号用法 》 定义书名号为标号 , 作用在于 标明 , 主要标明语句的性质和作用 。 笔者认为 , 标号 也有说话时的停顿或强调之意 , 这点与点号的作用 不谋而合 。 当书名号连用时 , 因书名号本身就可理 解为标明 、 停顿 、 强调之意 , 所以应不再使用顿号 、 逗 号等表示说话停顿的点号 , 足可表达文意 , 并使版面 更简洁 。 举一反三 , 引号连用也可参照书名号连用 的情况 。 如游苏宁老师发表的文章 《“ 双效 ”“ 双爱 ” 期刊 : 办刊人的最高追求 》, 题目中 “ 双效 ”“ 双爱 ” 间 未加任何点号 , 但其已足够明了 。 同一出版物 , 类似 情况稍不注意 , 将造成不统一 , 使读者疑惑 , 因小而 失大 。 三 、 书名号连用

二 、 冒号不应连用

例 2 :…… 采用引物 P1 、 P2 进行 PCR : P1 : 5 ’ -

* 收稿日期 : 2009-11-06 作者简介 : 龙

亮 ( 1981 —), 女 , 四川达县人 , 第三军医大学编辑 , 研究方向 : 编辑学 。

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