P A P E R
S A P I E N S
S A L U D M E N T A L D E L O S E S T U D I A N T E S U D E M D U R A N T E L A P A N D E M I A C O V I D - 1 9 1 L os síntomas de depresión, an- siedad, desórdenes alimenticios y abuso de sustancias son co- munes entre alumnos universi- Bertha Díaz Delgado, Cecilia Martínez Torteya y Laura Ramírez Hernández
(psicoterapia, farmacoterapia, consejería, etc.) en algún momento y el 33% sigue recibiendo servicios actualmente. En comparación con cifras de la Organización Mundial de la Salud en cuanto a salud mental universitaria, estos porcentajes representan una alta incidencia de problemas de ansiedad, pero también un alto acceso a servicios de salud mental. En las muestras de seguimiento, 47% de los participantes reportaron síntomas elevados de depresión (25%), ansiedad (31%), estrés postraumático (20%) o abuso del alcohol (11%), y el 25% de los alumnos re- portaron dos o más áreas de dificultad. Estas cifras concuerdan con incrementos en estrés, ansiedad y depresión que se han reportado con muestras universitarias en Estados Uni- dos, Francia e Israel. Por otra parte, los alum- nos con altos puntajes en depresión tuvieron un ligero deterioro en su rendimiento acadé- mico durante el semestre de Primavera 2020. En septiembre, 329 alumnos completaron la encuesta de seguimiento, utilizando los mismos cuestionarios. Notablemente, se en- contró que la tasa de síntomas actuales dismi- nuyó: 36% de los estudiantes reportaron síntomas elevados de depresión (16%), an- siedad (24%), estrés postraumático (15%) o abuso del alcohol (7%), y el 17% de los alum- nos reportaron dos o más áreas de dificultad. Asimismo, 25% de los alumnos aseguraron
Bertha Díaz es Lic. en Ciencias de la Educación con Maestría en Desarrollo Organizacional de la UDEM, donde se ha desempeñado en diversas áreas como profesora investigadora en temas de educación y familia; disciplina y formación de carácter. Ha sido consultora, conferencista y subdirectora de la Asociación de Discapacidad Visual. Actualmente cursa el Doctorado en Educación. Cecilia Martínez Torteya es Dra. en Psicología por la Universidad Estatal de Michigan, profesora investigadora en la UDEM, y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI 1). Su investigación, publicada en más de 25 artículos en revistas internacionales de investigación, se enfoca en los efectos de las experiencias adversas en el desarrollo socioemocional y la salud mental. Laura Ramírez es Dra. en Psicología Educativa y del Desarrollo por la UNAM con una estancia postdoctoral en la UAM. Ha participado en congre- sos nacionales e internacionales, y colaborado en la revisión de libros y trabajos de investigación para eventos académicos. Es profesora investigado- ra en la UDEM y candidata del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
tarios a nivel mundial y estos problemas afec- tan directamente el éxito estudiantil. El estrés y los problemas de salud mental claramente se incrementaron a causa del COVID-19 y las medidas de contingencia, mientras que los grupos más susceptibles son aquellos con problemas previos de salud mental y pocos apoyos sociales. Para evaluar esta problemática en la Univer- sidad de Monterrey, desarrollamos el Estudio de Salud Mental Universitaria. Invitamos a los estudiantes universitarios mayores de 18 años a participar de manera voluntaria en encuestas en línea: una inicial se realizó en mayo, con muestras de seguimiento durante el verano, y una final en septiembre. Estas encuestas fue- ron difundidas con el apoyo de los Directores de Programa Académico de todas las Escuelas, así como diversas redes sociales de la UDEM. En mayo, 658 estudiantes contestaron la en- cuesta inicial. Los resultados muestran que casi 44% de los alumnos reportan que han re- cibido algún diagnóstico de salud mental durante su vida , incluyendo: ansiedad (33%), depresión (23%) y deficit de atención e hiperac- tividad (10%). De estos estudiantes diagnosti- cados, el 89% ha recibido atención psicológica
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