شبكات التواصل الاجتماعي والرقابة على المحتوى
181 |
مـن الإشـكالات المتعلقـة بممارسـة مهنـة الإعـ م، فـإن هـذا البحـث سـوف يعتمـد عل ـى المنهـج النوعـي التفسـيري فـي النظـر فـي هـذه الإشـكالات ومـا نت ـج عنهـا ـزات السياسـية. ُّ بحريـة التعبيـر وبـروز التحي ِّ مـن جـدال واحتجاجـات علـى المـس ويقــوم المنهــج النوعــي التفســيري علــى الفهــم الذاتــي للحقيقــة، والاختلافــات الجوهري ـة الت ـي تجع ـل الظواهـر متف ـردة ويصع ـب تعميمه ـا. كم ـا يعتم ـد عل ـى دور ل أثنـاء العمليـة َّ الباحـث فـي تشـكيل الحقيقـة وقياسـها، حيـث يتطـور البحـث ويتعـد البحثي ـة؛ الأم ـر ال ـذي ق ـد يفضـي إل ـى خلاصـات نظري ـة ه ـي نت ـاج التعم ـق ف ـي ا، مقارنـة ً نتـج البحـث النوعـي كلمـات وأفـكار ُ ـا مـا ي ً ). وغالب 1( التحقيـق والتفسـير .)2( ـا ومعلومـات ً بالبحـث الكمـي ال ـذي ق ـد ينت ـج أرقام يســتخدم المنهــج النوعــي طرائــق متعــددة لمقاربــة الإشــكاليات أبرزهــا الاســتقراء ســة، وتحليــل الخطــاب، والتفكيــك، وتحليــل المحادثــة، ِّ التحليلــي، والنظريــة المؤس والتحلي ـل المس ـرحي، والتحلي ـل التأويل ـي، والتحلي ـل م ـا بع ـد الحداث ـي، والتحلي ـل السـردي، والتحليـل السـيميولوجي، والتحليـل البنيـوي، والتحليـل مـا بعـد البنيـوي. .)3( طريق ـة تشـترك ف ـي انتمائه ـا للتفسـير والتأوي ـل 27 وهن ـاك م ـن ي ـورد هكـذا، فـإن البحـث سـوف يسـعى لتبيـان الإشـكالية التـي وقعـت فيهـا شـبكات التواصـل الاجتماعـي، مـن خـ ل التركيـز علـى تجربـة شـبكة فيسـبوك، والمتمثلـة فـي اللجـوء لرقابـة المحتـوى الإعلامـي الـذي ينشـره مسـتخدمو هـذه الشـبكة، ومـا ينتـج عـن هـذا النشـر مـن ضغـوط سياسـية واقتصاديـة تضـع هـذه الشـبكات بـن مطرق ـة وسـندان مـن يسـعون للتمت ـع بحري ـة التعبي ـر الت ـي تكفلهـا المواثي ـق الدولي ـة ــرت بهــا ثــورة الإنترنــت، ومــن يســعون للتضييــق علــى حريــة المعارضــن َّ وبش
Made with FlippingBook Online newsletter