| 224
. الإطار المنهجي والنظري للدراسة 1 أ- إشكالية الدراسة وفرضياتها
ا لإشـكالية الدراسـة ً ص ِّ ـخ َ ش ُ ا م ً البيئـة الإعلاميـة اللبنانيـة الراهنـة وتشـعباتها إطـار ُّ ـد َ ع ُ ت ـل ف ـي أزمـة وجـود صناعـة الصحاف ـة الورقي ـة اللبناني ـة ف ـي َّ وأبعادهـا، والت ـي تتمث ـا ّ ً مرحل ـة غي ـر مسـبوقة فـي تاريخهـا؛ حي ـث تواجـه تحدي ـات غي ـر تقليدي ـة اقتصادي ـا أدت إل ـى خل ـل ف ـي منظومته ـا، أي العناصـر ّ ً ـا وثقافي ّ ً ـا وتكنولوجي ّ ً ـا ومهني ّ ً وإداري ــق الأزمــة التــي أحدثــت َّ والعمليــات المختلفــة التــي تنتظــم هــذه الصناعــة. وتتعم ــا فــي بنيــة الصحافــة الورقيــة اللبنانيــة فــي ســياق تحــولات البيئــة ّ ً ا جوهري ً تغيــر ا ً م ِ د ْ خ َ ـت ْ س ُ الاتصالية/الرقميـة والإعلاميـة الجديـدة التـي أصبـح فيهـا القارئ/المتلقـي م ا لمنصـة إعلاميـة (إعـ م الفـرد)، كمـا تتعاظـم تعقيـدات ً ـا للمحتـوى ومالـك ً ج ِ ت ْ ن ُ وم الأزمـة فـي ظـل تسـارع التطـورات التقنيـة والمسـتحدثات التكنولوجيـة التـي دفعـت باتجـاه التوسـع ف ـي اسـتخدام شـبكات التواصـل الاجتماعـي، ومنصـات الإعـ م الاجتماعــي، وارتفــاع معــدلات اســتخدام شاشــات الهواتــف الذكيــة وشــبكة ا للخب ـار والمعلومـات. وظهـرت آثـار ذلـك فـي انخفـاض توزيـع ً الإنترنـت مصـدر الصحــف، وتراجــع العائــدات الإعلانيــة، وضعــف معــدلات القــراءة، والاتجــاه المتزايــد لتأســيس المواقــع والصحــف الإلكترونيــة والمنصــات الإخباريــة الشــاملة. وهنــا، يبــرز الحقــل الاســتفهامي الــذي تحــاول الدراســة اســتقصاءه مــن خــ ل ـة للمجتم ـع البحث ـي: َ ل ِّ ث َ ُ اس ـتطلاع رأي عين ـة قصدي ـة - م ـا العوام ـل والأسـباب الت ـي أدت إل ـى أزم ـة وجـود صناع ـة الصحاف ـة الورقي ـة
Made with FlippingBook Online newsletter