han establecido políticas, programas y procedimientos para apoyar el éxito y el crecimiento continuo de los estudiantes.
El Distrito ofrece un Programa de Colocación Acelerada (APP). El APP promueve el objetivo del Distrito de brindar programas educativos con oportunidades para que cada estudiante desarrolle su máximo potencial. El APP ofrece un entorno educativo con opciones curriculares generalmente reservadas para estudiantes mayores o de grados superiores que el estudiante que participa en el APP. Las opciones del APP incluyen, entre otras: (a) acelerar a un estudiante en una sola materia; (b) acelerar otros grados; y (c) ingresar temprano a kínder o primer grado. La participación en el APP está abierta a todos los estudiantes que demuestren alta capacidad y que puedan beneficiarse de la colocación acelerada. No se limita a los estudiantes identificados como dotados y talentosos. La elegibilidad para participar en el APP del Distrito no estará condicionada a las clasificaciones protegidas identificadas en la política 7:10 del Consejo. Igualdad de oportunidades educativas , o cualquier otro factor que no sea la identificación del estudiante como estudiante de aprendizaje acelerado. Puede encontrar información adicional sobre la APP del Distrito en Política 6:135 de la Junta de Educación Al inscribirse en el Distrito 186, la asignación de grado y/o la aceptación de créditos del estudiante serán responsabilidad exclusiva del director. Dicha asignación puede o no coincidir con las recomendaciones previas de la escuela y solo se considerará si la transferencia proviene de una escuela acreditada. Los estudiantes de escuelas extranjeras, no acreditadas o locales serán evaluados por el director mediante una evaluación de selección, según lo considere apropiado. Para determinar esto, se podrán considerar factores adicionales como la edad cronológica, el tamaño del estudiante, la fluidez lingüística, la preferencia de los padres, etc. La decisión profesional del director será vinculante. La colocación en el grado de preparatoria se determinará según el nivel de rendimiento demostrado en la mayoría de las asignaturas básicas y afines. La asignación anual de estudiantes a aulas específicas dentro de un grado es responsabilidad del personal profesional, bajo la dirección del director. La asignación de un estudiante se basa en su mejor interés y en el impacto general en el entorno educativo. La administración no aceptará ni considerará las solicitudes de los padres para asignar a un estudiante a un profesor específico, a menos que, a juicio del director, existan circunstancias atenuantes excepcionales o inusuales. Dichas circunstancias deberán notificarse a la administración antes de la asignación del estudiante. La decisión del director será vinculante. EDUCACIÓN ESPECIAL El Distrito Escolar 186 de Springfield es responsable de identificar, localizar y evaluar activamente a todos los niños con discapacidades que residen dentro de los límites del distrito. Si se determina que un niño requiere una evaluación para posibles servicios de educación especial, se iniciará una derivación para una evaluación de
12
Made with FlippingBook Ebook Creator