● Las joyas perforadas, excepto los aretes, se limitarán a las que no representen un riesgo para la seguridad. Esto incluye prendas con púas, accesorios o cadenas que puedan usarse como armas. ● Los tatuajes que, por su contenido, violen alguna de las disposiciones del Código de vestimenta estudiantil deben estar cubiertos en todo momento mientras los estudiantes se encuentren en la propiedad escolar y/o asistan a actividades patrocinadas por la escuela. ● Todas las escuelas del Distrito 186 seguirán las recomendaciones de COVID-19 sobre el uso de mascarillas de los CDC, IDPH, SCDPH e ISBE, según lo aprobado por la Junta de Educación.Estas mascarillas deben cumplir con el código de vestimenta escolar mencionado anteriormente y las recomendaciones de los CDC. Se prefieren las mascarillas de colores sólidos con el logotipo del Distrito 186 o de la escuela impreso. No se permite el uso de pañuelos como mascarilla.Las escuelas apoyarán a todas las personas, vacunadas o no vacunadas, que usen mascarillas mientras estén en la escuela.edificio. ● Los estudiantes matriculados en la Escuela Intermedia Douglas, la Preparatoria Douglas o los programas de Regreso a Clases y Permanencia en la Escuela de la NAACP seguirán un código de vestimenta específico para estos programas alternativos. Las preguntas sobre este código de vestimenta pueden dirigirse a los administradores de estos programas. Todos los estudiantes deben seguir el código de vestimenta y usar ropa que fomente un ambiente de aprendizaje positivo. Para fomentar este ambiente, las escuelas animan a los estudiantes a usar ropa deportiva que apoye a la escuela, sus equipos, clubes y otras organizaciones. La ropa deportiva estará disponible a través de ventas y sorteos en cada escuela durante el año escolar. Si una familia necesita ayuda con la ropa,Por favor póngase en contacto con la oficina principalen la escuela de su hijo. Los estudiantes tienen derecho a: ● Una experiencia de aprendizaje significativacon oportunidades equitativas (por ejemplo, ofertas de cursos y oportunidades extracurriculares) en todas las áreas de contenido y en todos los entornos y experiencias de aprendizaje ● Un currículo apropiado y desafiante ● Protección contra el abuso físico, psicológico o verbal; y un clima escolar saludable, libre de violencia, interrupción, acoso sexual y hostigamiento. ● Informar y denunciar inquietudes sobre seguridad y salud relacionadas con ellos mismos, otros estudiantes y el edificio en general. ● Usar peinados históricamente asociados con la raza, la etnia o la textura del cabello, incluidos, entre otros, peinados protectores como trenzas, mechones y giros. ● Privacidad con respecto a sus registros, incluidos, entre otros: disciplina, calificaciones, puntajes de exámenes, videos de seguridad escolar, etc. ● Ayudar a tomar decisiones sobre los objetivos educativos. ● La oportunidad de practicar la toma de decisiones dentro del proceso democrático ● Sea disciplinado en privado, si es posible. ● Ser disciplinado de manera respetuosa y apropiada ● Representación de adultos en caso de conflicto con la autoridad escolar ● Un código de conducta escrito claro y conciso
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