en contextos personales, escolares y comunitarios. Ejemplo de nivel 1: Enseñanza del currículo
Lenguaje restaurativo/Charlas Lenguaje afectivo Declaraciones afectivas Pequeñas conversaciones improvisadas
socioemocional y expectativas de comportamiento en las diversas áreas de la escuelaedificio. Ejemplo 2: Círculos de construcción comunitaria centrados en construir relaciones con adultos y compañeros.
Nivel 2 Las intervenciones se implementan para grupos pequeños de estudiantes que han recibido todos los apoyos del Nivel 1 y que, según los datos, requieren intervención adicional. Los estudiantes con necesidades del Nivel 2 requieren otro nivel, además de la instrucción básica, que les permita desarrollar habilidades, practicar y supervisar su progreso constantemente. Intervenciones de nivel 2 La intervención es el proceso de usar datos para identificar las habilidades faltantes y planificar su reenseñanza según sea necesario. Las intervenciones incluyen la enseñanza de habilidades y el seguimiento del progreso para verificar si el estudiante responde a la intervención.
Nivel 2
El Nivel 2 está disponible para estudiantes que necesitan un nivel adicional de instrucción, modelado y práctica. Las intervenciones se identifican a partir de informes de comportamiento de toda la escuela o mediante un cuestionario universal de evaluación del comportamiento. Ejemplo: Cuando los datos sugieren que un estudiante necesita instrucción adicional, demostrando un riesgo bajo, se lo deriva a una intervención de Nivel 2. La intervención de Nivel 2 de nivel
Intervenciones
Instrucción de habilidades sociales específicas, grupos pequeños de aprendizaje socioemocional Evaluación funcional breve/Planificación de intervención conductual/Plan individual Círculos/Conferencias de Resolución de Conflictos Coaching basado en habilidades (básico y específico) Automonitoreo Mentoría Asesoramiento Restricciones/Protecciones Planificación de la intervención
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