cause un efecto perjudicial en su salud física o mental; interfiera en su rendimiento académico; o interfiera en su capacidad para participar o beneficiarse de las actividades escolares. El acoso escolar incluye: ● Colocar al estudiante o estudiantes en un estado de temor razonable de sufrir daño a su persona o propiedad. ● Causar un efecto sustancialmente perjudicial en la salud física o mental del estudiante o los estudiantes ● Interferir sustancialmente en el rendimiento académico del estudiante o de los estudiantes ● Interferir sustancialmente con la capacidad del estudiante o los estudiantes para participar o beneficiarse de los servicios, actividades o Los ejemplos de conducta prohibida incluyen insultos, uso de insultos despectivos, acoso, violencia sexual, causar daño psicológico, amenazar o causar daño físico, amenazar o causar destrucción real de propiedad, o usar o poseer artículos que representen o impliquen odio o prejuicio sobre una de las características mencionadas anteriormente. Ver completo Políticas y procedimientos para el acoso y las novatadas en este enlace. Procedimientos disciplinarios El miembro del personal que supervisa al estudiante o que observa el comportamiento interviene de inmediato. Si la infracción ocurre en el aula, el docente aplica el Plan de Gestión del Aula aprobado por el director/a del edificio o su designado. privilegios.ges proporcionadopor una escuela que incluye, entre otros:Lenguaje inapropiado como se describe en la sección Comportamientos controlados en el aula del manual. El comportamiento repetido puede requerir una conferencia entre padres y maestros, una conferencia de reingreso o una intervención restaurativa.círculo o una reunión de padres con el personal de orientación o el administrador. El miembro del personal mantendrá un registro preciso y preciso de la infracción y las medidas disciplinarias. Restaurativo/Opciones disciplinarias por desobediencia grave o mala conducta Los funcionarios escolares limitarán el número y la duración de las expulsiones y suspensiones fuera de la escuela en la mayor medida posible y, cuando sea posible y razonable, considerarán formas de disciplina no excluyente antes de aplicar suspensiones o expulsiones fuera de la escuela.EscuelaEl personal no deberá aconsejar ni alentar a los estudiantes a abandonar la escuela voluntariamente debido a dificultades de conducta o académicas. Las posibles medidas disciplinarias incluyen, entre otras, las siguientes: ● Notificar a los padres, cuidadores o/guardianes ● Si el estudiante está bajo la tutela del Estado o es un niño adoptivo, la escuela notificará a DCFS sobre cualquier suspensión o expulsión. ● Tutoría después de la escuela proporcionada por los padres del estudiante, cuidador, oSe ha notificado al tutor (si no se pueden hacer
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