Specjalne Potrzeby Edukacyjne 2024/2025. Nowa Szkoła

Publikacje

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne inne zajęcia o charakterze terapeutycznym

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

Emocje. Nazywam, rozumiem, wyrażam TL0081 164 zł Może służyć jako narzędzie dla terapeutów, psycho - logów, pedagogów, trenerów, coachów i wszystkich, którzy mają do czynienia z osobami mającymi trud - ności w wyrażaniu emocji. Ilość graczy: 2–5. Opakowanie zawiera: • 6 trójkątnych plansz, komplet pionków, kostkę do gry, książeczkę stanowiącą szczegółową instrukcję • wym pudełka: 280x 280 x 30 mm.

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

inne zajęcia o charakterze terapeutycznym

Emocje i umiejętności społeczne 1 TL0075

28 zł

Publikacja skierowana głównie do dzieci w wieku przedszkolnym. Ko - rzystać z niej mogą również dzieci o specjalnych potrzebach edukacyj - nych, na przykład z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Opiera się

wyłącznie na ćwiczeniach i zagad - kach obrazkowych, w których czę - sto wykorzystywane są popularne w komunikacji emotikony - emoznaki. • autor: Urszula Demczuk • format: 26 x 14 cm; 24 str.

Emocje dziecka 1. Co czuję? Co czujesz? Co czujemy? TL0076 26 zł Książeczkę ta skierowana jest głównie do dzieci w wieku przedszkolnym. Korzystać z niej mogą także dzieci o specjalnych po - trzebach edukacyjnych, na przykład z zabu - rzeniami ze spektrum autyzmu, które często mają trudności z rozpoznawaniem i właści - wym reagowaniem na stany emocjonalne i zachowania innych osób. Publikacja ma na celu pomoc w kształtowaniu i rozwija - niu umiejętności społecznych na tym wcze - snodziecięcym etapie. Ćwiczenia dotyczą - ce rozpoznawania oraz rozumienia emocji własnych i drugiego człowieka, które zostały zamieszczone w prezentowanej książeczce, właśnie w formie atrakcyjnej zabawy umoż - liwiają kilkulatkowi nabywanie, jak również doskonalenie umiejętności społecznych.

www.harmonia.edu.pl Publikacja pomaga rozwijać u dzieci spostrze - gawczość oraz uczy różnicowania emocji, sta - nów i czynności wykonywanych przez ludzi. Na każdej stronie znajdują się cztery zdjęcia, z których trzy przedstawiają taką samą emocję lub czynność, a jedno jest inne – obrazuje emo - cję czy czynność przeciwstawną lub podobną. Zadanie dziecka polega na wskazaniu zdjęcia, które nie pasuje. Publikacja zwiera zdjęcia emocji (radość, smutek, strach, złość, miłość, znudzenie, zainteresowanie, skupienie zawstydzenie, zmar - twienie), stanów i relacji (chorowanie, odczuwa - nie bólu, przyjaźń) oraz czynności (pomaganie, kłócenie się, dziękowanie, bawienie się). • autor: Magdalena Hinz • format: A4; 64 kolorowe strony; oprawa miękka W trosce o harmonijny rozwój dzieci... Jeden z wielu. Poznawanie emocji, stanów i czynności HR0261 23 zł Cena: 15,50 zł „Jeden z wielu” to publikacja, która pomaga rozwijać u dzieci spostrzegawczość oraz uczy różnicować emocje, stany i czynności wykonywane przez ludzi. Na każdej stronie znajdują się cztery zdjęcia. Trzy z nich przedstawiają taką samą emocję lub czynność; jedno jest inne – obrazuje emocję czy czynność przeciwstawną lub podobną. Zadanie dziecka polega na wskazaniu zdjęcia, które nie pasuje. W udzieleniu prawidłowej odpowiedzi pomogą uczniowi polecenia i pytania pomocnicze. Na ostatnich stronach książki zwięk- szono trudność zadania, umieszczając po sześć zdjęć, spośród których dziec- ko ma wybrać jedno niepasujące.

www.harmonia.edu.pl Podręcznik zawiera gotowe teksty, dużo zdjęć i ilustracji. Konstrukcja jego dostarcza nauczycielowi wiele możliwości zastosowania i dostosowania do umiejętności oraz potrzeb uczniów na różnym poziomie funkcjonowania. • Agnieszka Borowska-Kociemba • Małgorzata Krukowska Grupa Wydawnicza Harmonia W tej serii także: Nr ref. 2450/2205 Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów z niepełno - sprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wydarzeń oraz cyklu życia człowieka, co ułatwia zrozumienie ota - czającej rzeczywistości. Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Podręcznik HR0273 36 zł

Funkcjonowanie osobiste i społeczne. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

Publikacja dla nauczycieli, pedagogów i te - rapeutów pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarko - wanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się oraz rodziców do pracy z dziećmi w domuć.

Konstrukcja kart pozwala na dowolność w ko - lejności realizacji zaproponowanej tematyki. • Agnieszka Borowska-Kociemba • Małgorzata Krukowska • format: A4; oprawa: teczka z gumką

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi mającymi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnospraw - nością intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

acy powsta ł y z my ś l ą o nauczycielach i terapeutach pracuj ą cych z uczniami niepe ł no- mi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprz ęż eniami oraz z dzie ć - cymi trudno ś ci w uczeniu si ę . Publikacj ę mo ż na zastosowa ć jako pomoc edukacyjn ą ch specjalnych, klasach integracyjnych, na zaj ę ciach rewalidacyjnych. Karty mog ą by ć wykorzystywane przez rodziców do pracy z dzie ć mi w domu. Zarówno uk ł ad, jak wicze ń odpowiadaj ą rozk ł adowi materia ł u nauczania dla uczniów z niepe ł nospraw- telektualn ą i s ą zgodne z podstaw ą programow ą MEN.

Karty pracy powstały z myślą o nauczycielach i terapeutach pracujących z uczniami niepełno - sprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz z dzieć - mi mającymi trudności w uczeniu się. Publikację można zastosować jako pomoc edukacyjną w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, na zajęciach rewalidacyjnych. Karty mogą być również wykorzystywane przez rodziców do pracy z dziećmi w domu. Zarówno układ, jak i treść ćwiczeń odpowiadają rozkładowi materiału nauczania dla uczniów z niepełnosprawno- ścią intelektualną i są zgodne z podstawą programową MEN.

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

Kolejne części:  Teczka 2: ZIMA  Teczka 3: WIOSNA  Teczka 4: LATO

Pozosta ł e cz ęś ci: Teczka 1: JESIE Ń Teczka 2: ZIMA Teczka 4: LATO

Pozostałe części:  Teczka 1: JESIEŃ  Teczka 2: ZIMA  Teczka 3: WIOSNA

Pozostałe części:  Teczka 1: JESIEŃ  Teczka 3: WIOSNA  Teczka 4: LATO

Wydawnictwo Harmonia poleca także:

Wydawnictwo Harmonia poleca tak ż e:

Wydawnictwo Harmonia poleca także:

JESIEŃ

LATO

ZIMA

Grupa Wydawnicza Harmonia

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3400/3060

Nr ref. 3300/2970

Nr ref. 3200/2880

Wiosna HR0271

Lato HR0270

Jesień HR0269

Zima HR0272

46 zł

• 80 kolorowych kart w bloku • tematyka: cechy wiosny, święta w okresie wiosny, prace ogrodowe, zwierzęta i ich domy, zdrowe odżywianie, środowisko, ekologia, dom, pomieszczenia i obowiąz- ki domowe

• 98 kolorowych kart w bloku • tematyka: święta w okresie lata, miejsca Polski w Europie i UE, polskie miasta i za- bytki, dom, pomieszczenia i sprzęt do- mowy, ciało człowieka, zmysły i emocje, cechy lata, bezpieczeństwo i telefony alar- mowe

• 96 kolorowych kart w bloku • tematyka: wspomnienia, szkoła, dro- ga, jesień: w parku, w lesie, w sadzie, w ogrodzie, jesień, DEN, 1 listopada, 11 listopada

• 84 kolorowe karty w bloku • tematyka: święta w okresie zimy, cechy zimy, odpowiedni ubiór, członkowie ro- dziny, zwierzęta,ptaki, bezpieczeństwo podczas zabaw i sportów zimowych

nowaszkola.com

355

Made with FlippingBook Proposal Creator