Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się JACEK STOJANOWSKI ROZWIJANIE KOMUNIKACJI
Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji JACEK STOJANOWSKI KOMUNI KUJĘ SIĘ Z OTOCZENIEM
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
zajęcia logopedyczne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
zajęcia logopedyczne inne zajęcia o charakterze terapeutycznym
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych jest bardzo istotne, aby coraz lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komu- nikowaniu się przebywanie w miejscach publicznych czy koniecz- ność podjęcia dialogu z innymi często jest źródłem ogromnego stresu. Karty pracy Komunikuję się z otoczeniem mają na celu pomóc lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Karty pracy zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem (sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miej- sca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja). Uczniowie, rozwiązując zadania, dowiadują się, jaką funkcję spełniają poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam uży- wane najczęściej. Poznają również sytuacje problemowe, które mogą w danym miejscu wystąpić, i uczą się o sposobach ich rozwiązywania.
Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompeten- cje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć wielu umiejętności niezbędnych w codzien- nym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich poko- nywania, zaznajamia się z różnymi metodami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewają- cymi się pozawerbalnie i są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Umożliwia to dostosowanie pracy do indywidualnych możliwości danego ucznia. Część z zadań po rozwiązaniu może posłużyć uczniowi jako karty do porozumiewania się z otoczeniem.
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 2900/2610
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 3300/2970
Funkcjonowanie społeczne. Karty pracy. Poziom 1 PN6536 82 zł Materiał ćwiczeniowy z serii Funkcje psychofizyczne na poziomie 1, wspiera - jący rozwój w zakresie funkcjonowanie społecznego. • autor: Iwona Konieczna, Bernadetta Kosewska, Katarzyna Smolińska; ilość stron: 104; format: 20,5 x 28,5 cm
miejscu wystąpić i uczą się o sposobach ich rozwiązywania. Konstrukcja karty pracy: Co to za miejsce?; Przygotowanie do wizyty; Zadania; Sytuacja problemowa; Komunikaty; Planuje; Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja.; autor: Jacek Stojanow - ski; format: A4; 106 kolorowych kart w bloku; oprawa: teczka z gumkąKonstrukcja karty pra - cy: Co to za miejsce? Przygotowanie do wizyty Zadania Sytuacja problemowa Komunikaty Planuje Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja. • autor: Jacek Stojanowski; format: A4 • 106 kolorowych kart w bloku; oprawa: tecz- ka z gumką
Komunikuję się z otoczeniem HR0277 57 zł Publikacja Komunikuję się z otoczeniem to bogaty zbiór kart pracy, dedykowanych uczniom ze specjalnymi potrzebami edu- kacyjnymi oraz problemami w komunikacji. Mają na celu pomóc uczniom lepiej radzić so - bie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Zo - stały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem. Uczniowie, rozwiązując zadania, dowiadują się, jaką funkcję spełnia - ją poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam używane najczęściej. Poznają również sytuacje problemowe, które mogą w danym
Rozwijanie komunikacji HR0276 52 zł Publikacja Komunikuję się z otoczeniem to bo - gaty zbiór kart pracy, dedykowanych uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji. Mają na celu po - móc uczniom lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z inny - mi skomunikować. Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja. • autor: Jacek Stojanowski; „Komunikuję się z otoczeniem” • format: A4; 106 kolorowych kart w bloku • oprawa: teczka z gumką
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
inne zajęcia o charakterze terapeutycznym
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne zajęcia logopedyczne
zajęcia logopedyczne zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
inne zajęcia o charakterze terapeutycznym
Zestaw materiałów ćwiczeniowych z zakresu umiejętności społecznych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym oraz ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Pewny start. Świat wokół mnie
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
inne zajęcia o charakterze terapeutycznym
zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
inne zajęcia o charakterze terapeutycznym
zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
inne zajęcia o charakterze terapeutycznym
Wycinanki. Emocje PN6193
Historyjki obrazkowe. Układam, opowiadam PN6192 62 zł Publikacja składa się z dwóch części. Część pierwsza to obrazki do ułożenia sześciu historyjek. Każda historyjka składa się z sześciu obrazków jednolitych kolorystycznie, dzięki czemu łatwiej będzie dziecku dobierać jej elementy. Część druga to 12 kolorowych plansz - połowa z nich to wzory do układania historyjek, a pozostałe to podpisy pod obrazki do wycinania. • autor: Pliwka Aneta, Radzka Katarzyna, Szostak Barbara • ilość stron: 40 • format: 21,5 x 30 cm
Czytanki. Ola, Adam i ich świat PN6195 48 zł Publikacja składa się z 20 czytanek wiążących się z realnymi sytuacjami spotykanymi w codziennym życiu. Zamieszczone tu teksty mają swoich bohaterów - Olę i Adama. Wszystkie czytanki są napisane w języku tzw. łatwym do czytania, do każdej dobrano ciekawe ilustracje i zdjęcia. Dodatkowo czytankom towarzyszą pytania sprawdzające, czy uczeń zrozumiał tekst. • autor: Klaro-Celej Lidia, Szostak Barbara • ilość stron: 48 • format: 20,5 x 29 cm
48 zł Publikacja składa się z dwóch części. Część pierwsza to książeczka ze zdjęciami emocji i podpisami. Część druga to pięć plansz z elementami do wycinania. Na jednej z kart znajdują się nazwy i emotikony emocji takich jak radość, strach, smutek, złość. Pozostałe sytuacje dotyczą wymie - nionych emocji - tu uczeń znajdzie rysunki przedstawiające różne sytuacje z codziennego życia. • wym.: 21 x 29 cm • liczba stron: 24
356
Made with FlippingBook Proposal Creator