Revista Ceneval Investiga #3

NÚMERO 3 | INNOVACIONES EN LA NUEVA GENERACIÓN DE EXÁMENES DEL CENEVAL II

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¿Cómo es la inserción laboral de los egresados de las instituciones del SUNEO ?

Al principio fue difícil, pues los empleadores preferían a jóve - nes “con mejor presentación” (traje y corbata) y procedentes de universidades “con prestigio” (léase privadas). Posteriormente, cuando las universidades empezaron a ser más conocidas, esos empleadores se quejaron de que nuestros alumnos eran “muy presumidos” y preferían irse a otros lados. Al preguntarles cuánto les ofrecían como salario me respondían que lo que era normal (según ellos). Les dije que con esos salarios no podían esperar otra cosa. En términos generales, nuestros alumnos no tienen problema para encontrar empleo. Unos prefieren quedarse en su tierra, sobre todo muchos de la carrera de Enfermería, quienes dicen que primero tienen que cumplir con sus comunidades. Otros son muy demandados fuera del país, particularmente los de En - fermería y los de las carreras relacionadas con la computación. También hay un número creciente de egresados en la admi - nistración federal del estado de Oaxaca.

¿Cómo promueven las universidades del SUNEO la movilidad social?

Ésta es una función esencial de las Universidades Estatales de Oaxaca y su eficacia está determinada por la calidad profesio - nal. Nos aseguramos de que nuestros alumnos reciban una ca - pacitación profesional de alta calidad y una sólida formación, con valores positivos, que los vuelven muy competitivos y les aseguran su inserción en la sociedad. Esto, además de resolver su problema personal, los convierte (lo que es más importante para nosotros) en factores eficaces de transformación social.

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