CENEVAL INVESTIGA 15
resultados. En fin, podríamos enriquecer el vocabulario “califi - catorio” de las universidades con el término de “universidades zombis”, para referirnos a instituciones que hace tiempo per - dieron su relevancia y pretenden vivir de glorias pasadas.
¿Cómo debería ser un sistema de evaluación para la educación superior en México?
Para nosotros ( SUNEO ), el Ceneval es muy importante para la dimensión educativa, en particular con los EGEL , porque ade - más de servirnos para demostrar la calidad de nuestras univer - sidades, también nos sirve para analizar las fallas que podemos tener en las diversas áreas del conocimiento y buscar las correc - ciones necesarias. Finalmente, se debe recordar que los procedimientos de medición de la calidad universitaria vigentes abarcan sólo la dimensión educativa y una verdadera universidad es mucho más que eso.
¿Cuáles son los retos actuales para las universidades del SUNEO ?
Son múltiples los retos que enfrentamos, pues se trata de un sis - tema que, tres décadas después de haberse iniciado, sigue siendo un proyecto en construcción. Hay que continuar con la amplia - ción de la infraestructura y del equipamiento para responder a la creciente demanda. En algunos casos (Universidad de la Costa en Pinotepa Nacional, Universidad de Chalcatongo, Universi - dad del Istmo en Juchitán y NovaUniversitas en Ocotlán), se debe ampliar la oferta educativa para rentabilizar la infraes - tructura ya existente y ofrecer un abanico más amplio de op - ciones educativas.
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