CENEVAL INVESTIGA 21
a) Documentos oficiales para la EMS en México: MCC ; planes de estudio de referencia del componente básico del MCC de la EMS y diversos acuerdos. La Secretaría de Educación Pú - blica ( SEP ) y la Subsecretaría de Educación Media Superior ( SEMS ) han consolidado desde 2008 la atención de los desa - fíos de cobertura, calidad y equidad en la EMS a través de la RIEMS . En ella se establecen, entre otros puntos importan - tes, las estructuras curriculares para la formación académica de los estudiantes de este nivel educativo permitiendo que coincida toda la diversidad de subsistemas en propósitos co - munes. Por lo tanto, la evaluación de las áreas disciplinares de este instrumento se ciñe a lo descrito en los documentos oficiales emitidos por las instancias correspondientes. b) Programas de estudio de la Dirección General de Bachillera - to ( DGB ): bachillerato general y bachillerato tecnológico; del Colegio de Bachilleres ( CB ); del Colegio Nacional de Educa - ción Profesional Técnica (Conalep), de la Dirección Gene - ral de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar ( DGETAyCM ), y de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios ( DGETI ) por parte de la SEP y la SEMS . Programas de estudio de la Universidad del Valle de México ( UVM ). Y, por último, programas de estudio de la Escuela Nacional Preparatoria ( ENP ) y del Colegio de Ciencias y Humanidades ( CCH ) de la Universidad Nacional Autónoma de México ( UNAM ). Los de ésta última se con - sideraron por ser una entidad emisora de certificados de bachillerato y con un gran impacto en la educación media superior nacional.
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