CENEVAL INVESTIGA 33
Lecturas recomendadas
Anderson, L., Krathwohl, D., Airasian, P, Cruikshank, K., Mayer, R., Pintrich, P., Raths, J., y Wittrock, M. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and as - sessing: A revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives (Complete edition). New York: Longman. Hazelkorn, E., H. Coates and A. McCormick (2018). Quality, performance and accountability: Emergent challenges in the global era. En Research Handbook on Quality, Performance and Accountability in Higher Education . Chelten - ham: Edward Elgar Publishing, Medina Cueva, L., & Guzmán Hernández (2011). Innovación curricular en Ins - tituciones de Educación Superior . Ciudad de México: ANUIES. Nitko, A. (1994, julio). A model for developing curriculum-driven criterion-refe - renced and norm-referenced national examinations for certification and se - lection of students , ponencia presentada en la Conferencia Internacional sobre Evaluación y Medición Educativas, de la Asociación para el Estudio de la Evaluación Educativa en Sudáfrica (ASSESA). Recuperado el 14 de noviembre de 2020, de: https://eric.ed.gov/?id=ED377200 OCDE (2019a). Educación Superior en México. Resultados y relevancia para el mercado laboral . Paris: OECD Publishing. Obtenido de: https://www. oecd.org/centrodemexico/medios/educacion_superior_en_mexico.pdf Porter, A. & Smithson, J. (2001). Defining, Developing, and Using Curriculum Indicators . USA: University of Wisconsin-Madison, pp. 9-15. Recuperado el 25 de noviembre de 2020, de: https:/ www.researchgate.net/publica tion/252368536_Defining_Developing_and_Using_Curriculum_Indicators Tobón, S., Rial Sánchez, A., Carretero, M. Á., & García, J. A. (2006). Competen - cias y Calidad en Educación Superior . Bogotá: Alma Mater. Webb, N. (1997). Criteria for alignment of expectations and assessments in Mathematics and Science education . Madison, WI: University of Wiscon - sin-Madison; National Institute of Science Education, NISE Research Monograph, No. 6. Recuperado el 30 de noviembre de 2020 de: ht- tps://www.researchgate.net/publication/234731918_Criteria_for_Align ment_of_Expectations_and_Assessments_in_Mathematics_and_Science _Education_Research_Monograph_No_6
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