NÚMERO 3 | INNOVACIONES EN LA NUEVA GENERACIÓN DE EXÁMENES DEL CENEVAL II
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nados. No obstante, también se puede recabar evidencia de forma directa acerca de la habili - dad que posee un sustentante para redactar. Un ejemplo de ello es el Examen de Expresión Es - crita en Español, conocido como EXPRESE . El Ceneval ha elaborado dos materiales que sustentan este examen: el Marco teórico y la Guía para el Sinodal . Buena parte de la informa - ción incluida en este artículo procede de estas dos importantes fuentes. EXPRESE Examen de Expresión Escrita en Español Evaluación de las habilidades para comunicarse de forma escrita
Tania L. Jaramillo Reyes y Salvador Saulés Estrada Subdirección de Exámenes Transversales, Ceneval
La escritura es una de las tecnologías más avan - zadas que ha desarrollado el ser humano. Los elementos que se involucran al redactar un tex - to abarcan habilidades socioculturales y cogniti - vas que, al fortalecerse adecuadamente, propi - cian una comunicación exitosa con los lectores. En el Ceneval se han generado pruebas que miden el nivel de competencia y las habilidades para comunicarse por escrito. Las evidencias se recaban, por ejemplo, de forma indirecta a partir de respuestas a reactivos de opción múltiple. Tal es el caso del área de redacción de los EXANI , los DOMINA-BACH , o el EGEL Plus. En estas prue - bas, los sustentantes seleccionan fragmentos textuales a partir de ciertos criterios determi -
Expresión escrita: tipologías y discursos
Aunque los textos son fenómenos lingüísticos que pueden adquirir múltiples formas, como aquellos que se han adaptado a los tiempos de las tecnologías de la información para comuni - carse de forma inmediata (correo electrónico, mensaje de texto, tuit o publicación de Face - book), en los que la redacción suele ser sencilla, con rasgos espontáneos cercanos a la oralidad o producto de decisiones inmediatas, también existen otros textos con mayor formalidad que
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