參與學校探索歷程成果分享 — 得獎隊伍 優異獎
「綠色氣候先鋒」設計的新式飲品機可以方便市民以較優惠的 價錢享用不同飲品，解決不斷購買膠樽飲品的問題。方案透 過應用程式讓市民知道飲品機的位置及以積分系統鼓勵市民 多自備水瓶，希望減少膠樽的需求，實行源頭減廢。 東華三院郭一葦中學﹣《節瓶》
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設計思維過程：
1. 理解情況 根據環保署數字，全港每天大約廢棄179公 噸膠樽，亦即是每10個膠樽只回收到1至2 個。同學調查亦發現，雖然學校禁賣膠樽飲 品，但同學因為其方便性、選項多及不清楚 水機位置而在校外購買膠樽飲品。
2. 定義問題 街上飲水機數量及資訊不足令市民選擇即棄膠樽 飲品。
3. 意念發想 學生先思考自己飲水及買飲品的習慣，再觀察香港及其他 國家鼓勵環保的方法，例如提供定位資訊、獎勵計劃及統 一水機的運作等設計自己的方案。 4. 開發原型 小組嘗試製作一個手機程式提供水機的飲品及地理位置資 訊並導航使用者到水機。市民亦可於程式建立節瓶帳戶以 紀錄消費及儲印花換取獎勵。配套方面，水機需要收費以 減少市民浪費用水，亦可和飲品公司合作提供不同的飲品選擇。
5. 反覆測試 同學在校內訪問潛在用家，他們反映水機可支援 不同的支付平台，亦可增加程式的趣味性，例如 每日任務及獎章挑戰等。
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