參與學校探索歷程成果分享 東華三院高可寧紀念小學
《環保小玩意》
以攤位遊戲讓全校同學體驗利用廢物創造的新玩意,令大家知道原來廢物亦可以 用以設計不同的物件。活動希望提高大家的環保意識,從而讓大家明白環保人人 有責,在日常生活中多實踐廢物利用。
設計思維過程:
1. 理解情況 隊員觀察到政府注重環保議題,近年不斷制定及推行環保政策, 例如擴大膠袋徵費計劃;坊間各大機構也自發性響應政府的環保 政策,如轉用木製餐具、可食用吸管等。同時,隊員亦發現香港 現時的堆填區接近飽和,需要積極減廢。
2. 定義問題 隊員希望讓大家明白廢物利用的價值,減少 堆填區的負荷。因此,希望透過不同的活動 及比賽讓學生明白循環再用的重要性。
3. 意念發想 老師透過展示自製玩具及小組討論的方法引導及刺激學生思考, 並啟發學生可循環再用廢物。
4. 開發原型 經討論後,學生最後選擇於低年級舉 辦「標語海報比賽」,希望讓他們從小 開始培養環保意識。
5. 反覆測試 學生反覆完善比賽的規則以及比賽宣傳的方法,亦按年級調整 比賽難度以提高趣味度及吸引更多同學參與。
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