東華X中銀「綠色氣候先鋒」青年領袖計畫 — 成果分享集

參與學校探索歷程成果分享東華三院馬錦燦紀念小學

《走「塑」唔走數》

希望透過認識不同塑膠製品的類別及特性，讓同學了解部分日常塑膠產品可被重用或回收，並應盡量減少使用塑膠製品，為保護地球環境盡一分力。

設計思維過程：

1. 理解情況隊員觀察到日常生活中會使用很多塑膠容器的產品卻自覺對塑膠回收沒有深入的認識。於是，隊員自行了解塑膠產品的類別。隊員亦透過訪問發現校內同學們對塑膠產品的認知不足，使他們無法有效重用或回收塑膠產品。

2. 定義問題同學平日在家中沒有留意塑膠產品的類別及特性，致使他們無法重用或回收部分塑膠產品，亦缺乏減少使用塑膠的意識。

3. 意念發想老師運用小組討論引導及刺激學生思考，隊員則構思以攤位遊戲的形式加強同學對不同塑膠製品類別的認識。

4. 開發原型基於時間及活動規模的考慮，隊員最後選擇舉辦「走塑唔走數」攤位遊戲。

5. 反覆測試隊員先收集不同類別的塑膠產品，並試行讓同學於 20秒內完成分類。經過同學的試驗後，先鋒參考他們的回饋將遊戲的時間限制延長至30秒。