參與學校探索歷程成果分享 東華三院李 嘉 誠中學
《隨心所「碳」》
「綠色氣候先鋒」製作的影片通過記述主角在夢裡體驗到極端天氣的破壞,驚醒 自己不能繼續輕視環保,便連同朋友一起減碳,發現原來簡單的行動就能改善環 境。
設計思維過程:
1. 理解情況 在氣候變化及城市化的共同影響下,香港 的年平均氣溫呈現上升的趨勢。今年報導 仍指出香港人均碳足印連續多年高踞亞太 地區前三甲。假若我們維持高碳生活,未 來將會面對更多環境問題。
2. 定義問題 雖然市民近年環保意識提升,但港大調查結果發現不少港人對環 保知識仍一知半解,依舊覺得在日常生活中實踐環保很困難及不 便。因此,同學希望透過方案讓市民明白如何輕鬆實踐環保。
3. 意念發想 首先,同學從每天的新聞報導、日常生活 的觀察及資料搜集找出感興趣的環保議 題,然後透過小組討論報告發現。最後, 同學就實踐的難度選擇以低碳生活為方案 主題。
4. 開發原型 同學決定透過製作短片以宣傳低碳生活的方法。
5. 反覆測試 成員修改短片的劇本,希望短片的內容能更加有趣及貼近日常生 活。同時,亦希望短片能帶出高碳生活所帶來的其中一個禍害 — 酷熱天氣。
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