東華X中銀「綠色氣候先鋒」青年領袖計畫 — 成果分享集

《鳳翎識一熄》

「綠色氣候先鋒」先鋒透過觀察發現學生缺乏節約能源的意識。於是，隊員在學校早會分享，亦設計了海報，以顯而易見的字眼提醒同學節約能源。最後舉辦「鳳翎識一熄」比賽以鼓勵環保習慣

設計思維過程：

1. 理解情況隊員觀察發現一些教室放學後沒有關掉燈及空調，甚至同時開著空調及窗。

2. 定義問題學生缺乏節約能源的意識與檢查電器開關習慣。

3. 意念發想隊員在學校早會以影片介紹全球暖化的起因、影響及嚴重性，藉此分享如何以節約能源舒緩環境問題。為了幫助同學養成關掉課室電器的習慣，小組亦參考書本《原子習慣》的行為改變法則設計比賽，包括「讓提示顯而易見」、「讓習慣有吸引力」及「讓獎賞令人滿足」。

4. 開發原型學校舉辦一星期的「鳳翎識一熄」比賽，獎賞連續一星期有關掉課室電器的班別。

5. 反覆測試同學親身到課室觀察，加以調整計劃細節。