Auditoría retributiva (2023) de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Este estudio, realizado por la Unidad de Igualdad de Género de la universidad, identifica y mide las brechas salariales de género existentes en la universidad, con el objetivo de garantizar el principio de igualdad salarial (o de remuneración). En el informe se destaca que en la universidad pública existen brechas salariales, a pesar de que los salarios base y los complementos están fijados por ley, ya que existen factores externos que condicionan el reparto desigual de los ingresos entre hombres y mujeres, como la desigualdad de acceso al empleo público, el abandono temporal de trabajo y la segregación horizontal y vertical, entre otros. Se analizan aspectos relacionados con la antigüedad, las categorías profesionales del personal y los complementos, y se concluye que el personal técnico de gestión, administración y servicios (PTGAS) está constituido por más mujeres que hombres, mientras que en el caso del personal docente y de investigación es al revés, y que existen brechas
en los complementos que ponen de manifiesto que los hombres inician su carrera investigadora antes, alcanzando primero la antigüedad y sus correspondientes trienios y quinquenios. Además, existen brechas por rama de conocimiento: ciencias de la salud es la rama más feminizada y en la que se evidencia mayor brecha salarial de género, entre los resultados más significativo. Programa de radio “iRadiando Igualdad” de la Universidad de Sevilla (US), que se enmarca en la iniciativa universitaria RadiUS, una radio universitaria que tiene por objetivo reflejar y dinamizar los entresijos de la vida académica y social de la comunidad universitaria. Desde la Unidad para la Igualdad se creó un programa propio para analizar y visibilizar aspectos sobre la realidad de la igualdad y dar respuesta a algunas preguntas: ¿Cómo estamos de igualdad en la US?; ¿Realmente somos iguales mujeres y hombres? y ¿Las relaciones en la US son de respeto a la dignidad de todas las personas, aunque seamos diversas?
El programa, que ya va por la sexta temporada, se estructura en diferentes apartados, con entrevistas a mujeres de la comunidad universitaria que destacan por promover una sociedad más igualitaria, se presentan trabajos y tesis doctorales en los que se ha incorporado la perspectiva de género, se realizan debates y conversaciones acerca de temas relacionados con la igualdad, la sexualidad, el medioambiente y otros temas vinculados. Políticas en red de la Universitat de Lleida (UdL). La unidad de Igualdad y Diversidades, que cuenta con el eje igualdad de género Dolors Piera, pone de relieve la importancia de trabajar de manera conjunta y colaborativa con otros equipos interdisciplinarios que conforman las unidades de igualdad de las universidades, y con otras comisiones y grupos de trabajo para compartir experiencias y crear sinergias, y generar así mejores resultados en pro de la incorporación de la perspectiva de género y la igualdad de manera transversal en la universidad. La unidad de Igualdad y Diversidades,
COMPROMISO CON LA IGUALDAD
Las universidades adoptan diferentes estrategias para promover la transversalidad de género en todas sus vertientes, para contribuir así a una sociedad más justa e igualitaria. Estas intervenciones se focalizan en diferentes ejes, siendo los principales: la elaboración, implementación, seguimiento y evaluación de políticas y planes de Igualdad; la divulgación y sensibilización en materia de igualdad; la promoción de la docencia, investigación e innovación con perspectiva de género, la formación y asesoramiento a colectivos y/u órganos de la universidad y el fomento de la conciliación y corresponsabilidad. A continuación se presentan diferentes actuaciones o ejemplos de buenas prácticas llevadas a cabo por distintas universidades, para ilustrar su compromiso con la promoción y garantía de los principios de igualdad.
10 | UNIVERSIDADES SOCIALMENTE COMPROMETIDAS CYD
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